趣味经济学-2013年春-东坝社区-第二次活动-课程总结
| 趣味经济学教案 | |
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志愿者信息 | |
| 授课人 | 马可 |
| 助教 | 凌凌,陆小燚,小ta,小鼠alice |
| 课程组 | |
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课程信息 | |
目录
教学计划是否完成[编辑 | 编辑源代码]
抱歉了，这几日收拾东西回家，没怎么上网，总结晚了几天。
先说两个可能专属于我个人的问题：
1. 关于纪律
本次课的纪律真心弄得不好，完全是个人问题。一直以来，我自己是一个特别讨厌管纪律的人，我总是希望事先把课程的内容准备好，用故事、语言、游戏等等各种内容上的东西吸引孩子，但现实看，这样的想法只能在孩子比较少的时候起作用，比如朱房村，同样的课程上次在朱房没有太严重的纪律问题，但是孩子人数一下将近30，单纯的用内容吸引看起来是不够的，无论内容如何，纪律可能都是一个要想办法解决注意的问题了，这个问题我个人还会继续检讨。
2. 性向
那个，这个不要想远了啊。我准备内容的时候都会琢磨这样的内容或者语言我自己会不会感兴趣，结果吧。本次课的内容对大多数男孩子来说，即使纪律有些问题，但是还都能找到一些感兴趣的点，可是对女孩子，本次课的内容是非常失败的，“七之队”的全体同学后来都趴下了…也不知道是不是她们一开始跟我说她们很喜欢冬木老师的原因哈~~反正…我去检讨了。
其他问题：
1. 内容上，前边一部分关于“经济学”的讲解有些过细，但是我又觉得好像只是泛泛的讲讲的话跟没讲区别也不大，毕竟五六年级的孩子们对“钱”之类的东西其实是有概念的，这是一个有些矛盾的地方，其实，可能更应该注意的是整堂课内容上的协调性也说不定。
2. 关于日本：这个地方我上次在朱房村讲的时候就有纠结，那次一提到日本，孩子们的反应极其强烈，so，这次我以为孩子们也会那样的反应，针对那种反应，在PPT里准备了几张图片，结果，其实是我应该高兴的事，孩子们完全没有那种反应，但是，这几张图片也没法消除了，只能硬着头皮讲，所以，我在想，类似的需要预测孩子们反应的内容，也许不应该放到PPT里，可以提前准备，但是不要放进PPT。
3. 时间：东坝的下课时间是三点五十…我还以为是四点，最后一个故事根本没讲出来…
写给只在朱房村上过课的主讲：
本次很重要的教训，因为这节课上次在朱房村的时候效果还算不错，所以我没有针对东坝的具体情况作相应的调整，也就出了一些问题，在这给经济组的各位提个醒。
朱房村的客观条件，学生数量一直不多，但是东坝不同，一下子多了好多学生（我不知道是不是经济组历史上人数最多的课堂），情况很不同。
一方面，要注意纪律问题，单纯的内容吸引孩子在四个孩子的时候也许还行，但是达到三十个的时候是有困难的，纪律这块，如果你是第一次来东坝，跟孩子们没有之前的关系培养，类似我那种黔驴技穷的对孩子吼是没用的，因为分了组，所以不如你直接就扣分，孩子还是很在乎分数的。
另一方面，人数增多，给主讲的单纯的“讲”的时间是相应会减少的，相应的授课内容也需要做出调整，需要在准备的时候更明确的分清主次，主要的讲细，次要的砍掉一部分，才能保证课堂顺利完成。
最后，各组的分数：
七支队：14
彩虹队：16
特种部队：27
雄鹰队：32
课堂效果如何[编辑 | 编辑源代码]
对下次课有什么要求或建议[编辑 | 编辑源代码]
备课/授课的宝贵经验和教训[编辑 | 编辑源代码]
课堂控制/纪律管理的经验和教训[编辑 | 编辑源代码]
有趣的、感动的或其他任何值得记录的细节[编辑 | 编辑源代码]
参考页面[编辑 | 编辑源代码]
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