計算機（兒童）-2012年春-信心學校-第七次活動-課程提綱
| 編程基礎自動駕駛的夢想教案 | |
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志願者信息 | |
| 備課人 | 混沌 |
| 郵箱 | chaosconst@gmail.com |
| 課程組 |
計算機 |
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課程信息 | |
| 上課日期 | 2012.5.12 |
| 上課時長 | 2小時 |
| 授課對象 | 信息四年級學生 |
授課目標[編輯 | 編輯原始碼]
增強孩子們對計算機能做更多事情的認識
授課內容[編輯 | 編輯原始碼]
etoys新手訓練關卡 + scratch迷宮
授課提綱[編輯 | 編輯原始碼]
第7次活動第1堂課（總第13堂課）自動駕駛的夢想（上）
課程引入
複習：從文字到靜態圖像，再到視頻動畫，讓計算機更具生命活力 2‘
夢想：人工智能與自動駕駛 4’
相不相信這節課結束後大家都可以做一個自動跑動小車？2‘
發學生手冊，包括以下內容：2’
1 英文命令的翻譯與解釋：
foward(前進)
turn(轉彎)
test(測試)
cars' color see (小車的顏色接觸到什麼顏色)
2 作業
小車連續左轉彎
小車遇到擋板轉彎
小車巡線移動
迷宮
介紹電子玩具etoys界面和第一、二關 15‘
引導大家進入etoys界面，所有同學進去novice challange 5‘
利用屏幕廣播介紹活動區、拖動、單步執行和循環執行 3’
解鎖讓大家練習：通過第一關 2‘
利用屏幕廣播介紹轉向命令 2’
解鎖讓大家練習：通過第二關，指出兩個步驟是可以交換的 3‘
關卡挑戰賽 28’
從第三關到第六關，一共五個關卡，計時通關挑戰賽
爭取自己在練習中學會test和條件判斷，如果大家都不明白則中斷自由練習講述test的作用
全部同學完成1-5關則可以下課，完成第6關的同學可以在課間來玩我帶的小車
第7次活動第2堂課（總第14堂課）自動駕駛的夢想（下）
根據情況而定，分為兩種開場：
test：10位以上的同學上一節課沒有能夠完成關卡6
是：講解關卡6的要點，輔導大家通過
否：開始第二節課PPT
預估-矯正
猜數字遊戲 2‘
該如何走鋼絲 2’
小車如何巡線前進 2‘
實戰：第7關如何通過？10’
練習：通過第7關（10位以上的同學通過則繼續）
討論：我們應該如何走迷宮（如果沒有時間講就刪去，留作作業）
隨機 3‘
搜索 3'
扶着牆 3‘
盡量不要“預設大於生成”
勇闖護城河迷宮（如果沒有時間講就刪去，留作作業）
用屏幕廣播布置題目 10'
請大家練習 10'
總結：(這個無論如何必須講)
我們實現了什麼？2'
我們距離自動駕駛還缺少什麼 2'
布置作業 1'
教學環境、材料需求[編輯 | 編輯原始碼]
學生手冊
助教需求[編輯 | 編輯原始碼]
熟悉etoys軟件
參考頁面[編輯 | 編輯原始碼]
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