| 編程基礎自動駕駛的夢想教案 | |
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File:Textbook.JPG 志願者信息 | |
| 備課人 | 混沌 |
| 郵箱 | chaosconst@gmail.com |
| 課程組 |
計算機 |
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課程信息 | |
| 上課日期 | 2012.5.12 |
| 上課時長 | 2小時 |
| 授課對象 | 信息四年級學生 |
授課目標編輯
增強孩子們對計算機能做更多事情的認識
授課內容編輯
etoys新手訓練關卡 + scratch迷宮
授課提綱編輯
第7次活動第1堂課（總第13堂課）自動駕駛的夢想（上）
課程引入
複習：從文字到靜態圖像，再到視頻動畫，讓計算機更具生命活力 2‘
夢想：人工智能與自動駕駛 4’
相不相信這節課結束後大家都可以做一個自動跑動小車？2‘
發學生手冊，包括以下內容：2’
1 英文命令的翻譯與解釋：
foward(前進)
turn(轉彎)
test(測試)
cars' color see (小車的顏色接觸到什麼顏色)
2 作業
小車連續左轉彎
小車遇到擋板轉彎
小車巡線移動
迷宮
介紹電子玩具etoys界面和第一、二關 15‘
引導大家進入etoys界面，所有同學進去novice challange 5‘
利用屏幕廣播介紹活動區、拖動、單步執行和循環執行 3’
解鎖讓大家練習：通過第一關 2‘
利用屏幕廣播介紹轉向命令 2’
解鎖讓大家練習：通過第二關，指出兩個步驟是可以交換的 3‘
關卡挑戰賽 28’
從第三關到第六關，一共五個關卡，計時通關挑戰賽
爭取自己在練習中學會test和條件判斷，如果大家都不明白則中斷自由練習講述test的作用
全部同學完成1-5關則可以下課，完成第6關的同學可以在課間來玩我帶的小車
第7次活動第2堂課（總第14堂課）自動駕駛的夢想（下）
根據情況而定，分為兩種開場：
test：10位以上的同學上一節課沒有能夠完成關卡6
是：講解關卡6的要點，輔導大家通過
否：開始第二節課PPT
預估-矯正
猜數字遊戲 2‘
該如何走鋼絲 2’
小車如何巡線前進 2‘
實戰：第7關如何通過？10’
練習：通過第7關（10位以上的同學通過則繼續）
討論：我們應該如何走迷宮（如果沒有時間講就刪去，留作作業）
隨機 3‘
搜索 3'
扶着牆 3‘
盡量不要“預設大於生成”
勇闖護城河迷宮（如果沒有時間講就刪去，留作作業）
用屏幕廣播布置題目 10'
請大家練習 10'
總結：(這個無論如何必須講)
我們實現了什麼？2'
我們距離自動駕駛還缺少什麼 2'
布置作業 1'
教學環境、材料需求編輯
學生手冊
助教需求編輯
熟悉etoys軟件
參考頁面編輯
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