| 办公软件教案 | |
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File:Textbook.JPG 志愿者信息 | |
| 备课人 | chenyn |
| 邮箱 | [1] |
| 课程组 |
计算机 |
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课程信息 | |
| 上课日期 | 2011-04-09 |
| 上课时长 | 2小时 |
| 授课对象 | 信心学校4-6年级学生 |
授课目标编辑
设置字体、格式、颜色、段落调整；
授课内容编辑
课堂内容：
1、找各组组长确认分组成员是否到位，是否存在新同学进入，根据实际情况，安排各组成员。（10分钟）
2、回顾 上节课内容（20分钟）
形式：各组根据选择分值，抽取问题，竞赛形式，记录得分；(使用道具，参见课前准备4)
1）挑选出软件（正确一个得1分）；(使用道具，参见课前准备5)
2）挑选出硬件（正确一个得1分）；(使用道具，参见课前准备5)
知识点：
硬件：有形，有色，有味，看得见，摸得着，闻得到。
软件：无形，无色，无味，看不见，摸不着，闻不到。
电脑硬件，能控制电脑内的程序，或者是能被电脑内程序控制的物体
3）无论电脑外形如何，通常都由哪几部分组成？
显示器、键盘、鼠标、音箱
4）电脑能做什么？
上网,游戏,看电影、办公、学习、设计开发
5）键盘鼠标的作用？
输入
6）音响显示器的作用？
输出
7）文件夹 的作用（2分）
存储文件资料
8）如何创建word （1分）
9）如何重命名文档（1分）
3、进入本节课内容
方案：示例修饰后的效果，引起孩子们的兴趣
实施：
1）让孩子们找出无样式的文档和示例文档的差别
2）开始讲解：设置字体、格式、颜色、段落调整；
3）每个人自己练习(使用道具，参见课前准备2)）
练习要求：将拷贝在电脑中的【自我介绍】文档，设置成 示例的样子（包括：字体、格式、颜色、段落）
4、拓展（第二节课）输入自我介绍的内容，插入自己的照片（按时间而定）；(使用道具，参见课前准备1、3)
制作自己的贺卡。
1）创建一个新的文件夹“阳光课堂”，在下面创建“第二课”文件夹；
2）在第二课文件夹下，新建一个word文档，取名“我的贺卡“
3）贺卡内有图片、祝福语、注释名字和日期
授课提纲编辑
1、复习上节课内容（以竞赛形式）
2、讲解本节课内容：设置字体、颜色、段落调整、格式
3、预留任务，供孩子们联系
教学环境、材料需求编辑
课前准备：
1、准备图片拷贝至学生电脑
2、准备自我介绍内容（无任何样式）
3、为孩子们拍照（在复习阶段帮忙拷贝至孩子们电脑中）
4、用小纸条的形式，列出上节课问题，每题设置分值
5、制作N多卡片（包括软件、硬件、必要、非必要的原件，还可以放入一些电脑周边的物品，如桌子、椅子等等）
助教需求编辑
5人左右
参考页面编辑
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