| 办公软件,“做自己的故事书”教案 | |
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File:Textbook.JPG 志愿者信息 | |
| 备课人 | Breezefu（小傅） |
| 邮箱 | fusy_11(a)hotmail.com |
| 课程组 |
计算机 |
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课程信息 | |
| 上课日期 | 2010年11月20日 |
| 上课时长 | 50分钟 |
| 授课对象 | 振华学校5年级学生 |
| 学生信息 | 17人左右 |
授课目标编辑
让学生了解幻灯的基本使用方法，通过上机操作复习巩固前面学习的内容。
授课内容编辑
1. 复习回顾
2. 介绍幻灯的基本使用方法
授课提纲编辑
一、复习回顾 10'
1. 回顾第一次课的内容
你们知道能用电脑做什么吗？
2. 演示制作可以动起来的故事书
从文字到幻灯，从静态到动态。
3. 复习学习过的内容和操作
设置字符和段落格式，插入图片和艺术字等。
二、介绍幻灯的基本操作 10'
1. 插入文本框，输入编辑文字；
2. 插入图片和艺术字；
3. 设置动画效果；
4. 放映；
三、上机 25'
要求每个学生根据小组所选故事内容，至少完成一页幻灯片的制作，需要包含文字和图片，并设置动画效果。
（如果时间允许，合并小组内各成员的幻灯片为一个完整的故事）
四、总结复习 5'
教学环境、材料需求编辑
计算机、投影仪
助教需求编辑
需要助教帮忙管理学生，收集学生信息，登记出勤情况，记录学生的课堂表现，复制保存学生的作品；参与课后讨论，提出课程反馈。
因为这节课学生制作的幻灯片要在下次课时用来演示和表演，所以请助教帮忙在课后用U盘复制收集起来，并汇总到我这里。
参考页面编辑
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