| 感受戏剧之戏剧练一练（二）教案 | |
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File:Textbook.JPG 志愿者信息 | |
| 备课人 | 明瑶 |
| 邮箱 | [1] |
| 课程组 |
语文 |
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课程信息 | |
| 上课日期 | 2012年11月3日 |
| 上课时长 | 1个半小时 |
| 授课对象 | 爱加倍社区小学生 |
授课目标编辑
1、巩固戏剧小知识
2、进一步调动创造力吸引注意
3、进一步体验创作和戏剧合作
4、学会绕口令，活动口腔，纠正普通话
授课内容编辑
1、戏剧小知识阶段大总结 【15分钟】
回顾之前所有节课的戏剧小知识：
戏剧的合成人员
戏剧的基本分类
舞台构造及基本名称
2、戏剧游戏体验
分组游戏之一：抢焦点 【20分钟】
需要每组同学在不发出任何声音的情况下，从上场门依次上场做动作，目的是吸引观众的注意。
分组游戏之二：木偶游戏【15分钟】
闭眼，根据主讲讲述的情景来表演
3、绕口令学习 【15分钟】
复习之前的绕口令：
八百标兵奔北坡，炮兵并排北边跑。炮兵爬吧标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。
哥挎瓜筐过宽沟，赶快过沟看怪狗，看完怪狗瓜筐扣，瓜滚筐空哥怪狗。
学习新的绕口令一则：
粉红墙上画凤凰，凤凰画在粉红墙。
红凤凰、粉凤凰，红粉凤凰、花凤凰。
红凤凰,黄凤凰,红粉凤凰,粉红凤凰,花粉花凤凰。”
4：分组合作表演场景：海洋/公园中/书店【20分钟】
5：总结 【10分钟】
授课提纲编辑
教学环境、材料需求编辑
助教需求编辑
参考页面编辑
- 表演-2012年秋-爱加倍社区-第四次活动——感受戏剧之戏剧练一练（二）-课程总结
- 表演-2012年秋-爱加倍社区-第四次活动——感受戏剧之戏剧练一练（二）-助教反馈
- 表演-2012年秋-爱加倍社区-学生课堂表现
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