| 小小设计师教案 | |
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File:Textbook.JPG 志愿者信息 | |
| 授课人 | Inlien |
| 助教 | horsefoot许诺马可小小丹 |
| 课程组 | |
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课程信息 | |
教学计划是否完成编辑
是
课堂效果如何编辑
由于有人生病，有人要考试，来人不多，小班效果好
对下次课有什么要求或建议编辑
1.学生人数已经开始波动，主讲要做好人多和人少的双重准备。
2.尝试让助教上去讲几分钟，顺便可以锻炼助教，之前跟助教确认讲课内容，避免冲突。
3.带动学生积极性。
4.除了教材课程本身，可以多扩展其他知识，主讲以自己的经历来丰富教材，讲课会更深动。
备课/授课的宝贵经验和教训编辑
1.记住学生名字
当时把李圆慧叫错了，叫成了王昭文，不高兴了;(
2.多用彩图形式
在用彩图的时候孩子们很有兴趣。
3.多用实物教学
孩子们对实物很感兴趣，我拿遥控器，灯，风扇出来的时候
大家都一窝蜂的拥上来看。可能只有课本的课堂形式上多了，
我们可以给他们不一样的上课概。
课堂控制/纪律管理的经验和教训编辑
由于人少，纪律挺好的
有趣的、感动的或其他任何值得记录的细节编辑
大家对以后想做什么有着很多的想法，甚至陈向阳还想做武器设计师。女孩基本都喜欢设计衣服。
参考页面编辑
- 趣味经济学-2011年春-光明学校-第三次活动-课程提纲
- 趣味经济学-2011年春-光明学校-第三次活动-助教反馈
- 趣味经济学-2011年春-光明学校-学生课堂表现
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