趣味经济学-2011年春-光明学校-第三次活动-课程总结

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小小设计师教案

File:Textbook.JPG

志愿者信息
授课人 Inlien
助教 horsefoot许诺马可小小丹
课程组
课程信息

教学计划是否完成[编辑 | 编辑源代码]

课堂效果如何[编辑 | 编辑源代码]

由于有人生病,有人要考试,来人不多,小班效果好

对下次课有什么要求或建议[编辑 | 编辑源代码]

1.学生人数已经开始波动,主讲要做好人多和人少的双重准备。

2.尝试让助教上去讲几分钟,顺便可以锻炼助教,之前跟助教确认讲课内容,避免冲突。

3.带动学生积极性。

4.除了教材课程本身,可以多扩展其他知识,主讲以自己的经历来丰富教材,讲课会更深动。

备课/授课的宝贵经验和教训[编辑 | 编辑源代码]

1.记住学生名字

  当时把李圆慧叫错了,叫成了王昭文,不高兴了;(

2.多用彩图形式

  在用彩图的时候孩子们很有兴趣。

3.多用实物教学

  孩子们对实物很感兴趣,我拿遥控器,灯,风扇出来的时候

  大家都一窝蜂的拥上来看。可能只有课本的课堂形式上多了,

  我们可以给他们不一样的上课概。

课堂控制/纪律管理的经验和教训[编辑 | 编辑源代码]

由于人少,纪律挺好的

有趣的、感动的或其他任何值得记录的细节[编辑 | 编辑源代码]

大家对以后想做什么有着很多的想法,甚至陈向阳还想做武器设计师。女孩基本都喜欢设计衣服。

参考页面[编辑 | 编辑源代码]

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