趣味經濟學-2010年春-振華-第一次活動-課程總結
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| 地理基礎知識教案 | |
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志願者信息 | |
| 授課人 | horsefoot |
| 助教 | 小慧兒、小Ta、了了、馬岩、sandy |
| 課程組 | |
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課程信息 | |
目錄
教學計劃是否完成[編輯 | 編輯原始碼]
是
課堂效果如何[編輯 | 編輯原始碼]
孩子們倒是比平西府安靜的多，而且接受能力極強。
對下次課有什麼要求或建議[編輯 | 編輯原始碼]
備課/授課的寶貴經驗和教訓[編輯 | 編輯原始碼]
1.直到上課前還在思考到底要介紹哪些國家。最後由於時間關係，又對原計劃刪刪減減，目前印度和俄羅斯這兩個和以後教程關係不大的國家也被加如課程。
2. 分組是非常必要的。振華的小朋友非常好，積極主動而又不失紀律。
3.世界地圖東南亞部分始終畫不好，希望下次能夠把重要的泰國，越南等國家介紹出來。
4.大梨的冷笑話，反映不是特別好，在平西府和振華兩次使用，小朋友們普遍反映出澳大利亞，但是無法將這個笑話圓滿起來。所以下次計劃降低難度，將笑話中兩人的對白寫出，幫助他們對號入座。但是，笑話明了之後，普遍反映大家都能夠記住義大利和澳大利亞這兩個國家。
5.大部分同學認識台灣，但是對於海南島卻少有人清楚。考慮到海南下一階段的經濟發展規劃，海南島應該重點提及。
6.對歷史知識的缺乏使得在介紹英法德的時候有些冷場，只有班長能夠相對明白二戰中雙方的關係。還需要向其他方法引入這三個國家。
課堂控制/紀律管理的經驗和教訓[編輯 | 編輯原始碼]
聽話的孩子不用管...
有趣的、感動的或其他任何值得記錄的細節[編輯 | 編輯原始碼]
男生跑過來問我為何有一個國家畫出來了但是沒有講，我說，那是你的西班牙.....
好學的好孩子！恩！
參考頁面[編輯 | 編輯原始碼]
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