英語五年級-2011年秋-經緯學校-第二次活動-課程總結
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| U2MyDaysoftheWeek教案 | |
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志願者信息 | |
| 授課人 | 黑曜 |
| 助教 | Axedo;OliviaC;ellapengpeng;黑曜/dyinginthesun |
| 課程組 | |
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課程信息 | |
目錄
教學計劃是否完成[編輯 | 編輯原始碼]
基本完成
課堂效果如何[編輯 | 編輯原始碼]
學生都較積極，尤其是後半節課黑曜利用幾個遊戲幫助學生熟記單詞，學生參與度很高，也非常喜歡。
對下次課有什麼要求或建議[編輯 | 編輯原始碼]
五年級學生水平分化比較嚴重，大部分學生的程度不錯，但是有幾個孩子明顯較弱，以後在課程設置上要更能體現層次，應包含基礎部分和提高部分。基礎部分旨在為程度不錯的孩子加深印象，而對程度較弱孩子相當於再次講授，幫助其掌握基礎知識；提高部分主要是對所有孩子知識能力的擴展。
備課/授課的寶貴經驗和教訓[編輯 | 編輯原始碼]
1. 這幾次課在環節設置上對話較多，遊戲相對較少，以後在備課使會適當增加必要的遊戲環節
2. 加入知識能力擴展部分
課堂控制/紀律管理的經驗和教訓[編輯 | 編輯原始碼]
課堂紀律較好
OliviaC 的助教手冊中採用積極發言的加一個星星的方式鼓勵該組孩子參與課堂，也側面地提高孩子的課堂注意力
有趣的、感動的或其他任何值得記錄的細節[編輯 | 編輯原始碼]
助教手冊內容仍需強調，並統一標準
參考頁面[編輯 | 編輯原始碼]
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