趣味经济学-2013年秋-东坝社区-第八次活动-课程总结

课程名称

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志愿者信息
课程组
课程信息

教学计划是否完成编辑

完成

课堂效果如何编辑

一共17个学生,分成了两组,两副卡坦岛游戏牌。混沌那组是按照卡坦岛的扩展版规则执行,可以在任意回合建造建筑以及进行交换。我这组前两轮是按照标准规则执行,之后是按照基本版规则执行,只能在自己的回合进行交换和建设。效果上来看,基本版规则更利于学生多进行交换,同时会积极考虑市场上哪种资源是稀缺的。这次尝试在最后一轮让学生可以任意交换和建设,效果不错,不会导致之前的资源牌留在手里用不出去。

学生们整体上对卡坦岛很有兴趣,课间都不休息,并想以后的课继续玩。

学生们对港口的使用还不熟悉,希望下次课能够多利用港口的优势。

对下次课有什么要求或建议编辑

下次课可以在玩卡坦岛之前引入概率的概念,和学生们讲解两个骰子打出的数字哪些是容易出现的,哪些是不容易出现的。这样有利于孩子们理解卡坦岛。


备课/授课的宝贵经验和教训编辑

助教们如果能熟悉卡坦岛游戏的话,对孩子们迅速上手是很有帮助的。

课堂控制/纪律管理的经验和教训编辑

有趣的、感动的或其他任何值得记录的细节编辑

参考页面编辑

最后修改于2013年12月8日 (星期日) 20:37