计算机（儿童）-2012年秋-信心学校-第六次活动-课程提纲
| 计算机儿童课教案 | |
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志愿者信息 | |
| 备课人 | squirrelRao |
| 邮箱 | hqraop@163.com |
| 课程组 |
计算机 |
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课程信息 | |
| 上课日期 | 2012-11-03 |
| 上课时长 | 100 |
| 授课对象 | 四年级 |
| 学生信息 | 信心学校 |
授课目标[编辑 | 编辑源代码]
WORD的基本操作
授课内容[编辑 | 编辑源代码]
WORD的基本操作、计算机趣味史
授课提纲[编辑 | 编辑源代码]
信心学校11月03日计算机课，提纲：
第6次活动第1堂课（总第11堂课）： 50分钟
1、复习上节课内容： 10'
复习与回顾：
(1)展示孩子们的心情画、及用EXCEL和WORD做的作品 - 3'
(2)Excel制作表格简单操作 4'
合并单元格、字体、背景设置、神奇的小刷子
(3)Word 3 '
字体设置、居中、给中文添加汉语拼音
2、指法、坐姿练习：10’
(1)助教老师监督下，通过游戏的方式练习熟悉指法,练习单个字母（ASDFGHJKL） 5'
(2)练习打字母组合(AS,AD,AH) 5'
3、介绍新内容：10’
(1)、如何在WORD中插入图片 -3'
(2)、图片与文字的布局设置 -4'
(3)、插入艺术字 -3’
4、课堂练习WORD： -15’
(1) 插入图片
(2) 输入杜牧的《清明》并设置图片与文字的布局格式
(3) 插入艺术字
(4) 自己探索一下WORD里有哪些老师没教过的功能，有新的发现告诉老师-会邀请孩子上台演示
5、播放5分钟动画 《视线之外 out of sight》-5'
第7次活动第2堂课（总第12堂课）： 50分钟
1、要求有新发现的孩子上台演示 -5'
2、计算机趣味史：-7’
3、小组讨论《我的故事书》 -15’
(1)故事主题
(2)大纲，有哪些角色
(3)队员分工
(4)分工写到EXCEL里，大纲和主题写到WORD里
(5)助教辅助孩子们讨论
4、提问：大家在写故事的时候有什么问题？ -3'
5、补充WORD的功能：5’
(1)添加序号：数字序号和符号序号
(2)设置标题
6、练习： -15’
(1)继续编写小故事，写道WORD里
(2)需要什么样的图片素材写在纸上-老师下节课提供
7、画心情画 - 5-10’
需要准备的材料：
(1)需要知道WORD的基本操作
在组队方面:让助教也参与到孩子们的队伍中，已确定使用这样的方式。
教学环境、材料需求[编辑 | 编辑源代码]
纸、画笔
助教需求[编辑 | 编辑源代码]
需要知道WORD的基本操作
参考页面[编辑 | 编辑源代码]
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