計算機（兒童）-2010年秋-振華-第八次-課程提綱
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| 辦公軟件,“做自己的故事書”教案 | |
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志願者信息 | |
| 備課人 | Breezefu（小傅） |
| 郵箱 | fusy_11(a)hotmail.com |
| 課程組 |
計算機 |
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課程信息 | |
| 上課日期 | 2010年11月20日 |
| 上課時長 | 50分鐘 |
| 授課對象 | 振華學校5年級學生 |
| 學生信息 | 17人左右 |
授課目標[編輯 | 編輯原始碼]
讓學生了解幻燈的基本使用方法，通過上機操作複習鞏固前面學習的內容。
授課內容[編輯 | 編輯原始碼]
1. 複習回顧
2. 介紹幻燈的基本使用方法
授課提綱[編輯 | 編輯原始碼]
一、複習回顧 10'
1. 回顧第一次課的內容
你們知道能用電腦做什麼嗎？
2. 演示製作可以動起來的故事書
從文字到幻燈，從靜態到動態。
3. 複習學習過的內容和操作
設置字符和段落格式，插入圖片和藝術字等。
二、介紹幻燈的基本操作 10'
1. 插入文本框，輸入編輯文字；
2. 插入圖片和藝術字；
3. 設置動畫效果；
4. 放映；
三、上機 25'
要求每個學生根據小組所選故事內容，至少完成一頁幻燈片的製作，需要包含文字和圖片，並設置動畫效果。
（如果時間允許，合并小組內各成員的幻燈片為一個完整的故事）
四、總結複習 5'
教學環境、材料需求[編輯 | 編輯原始碼]
計算機、投影儀
助教需求[編輯 | 編輯原始碼]
需要助教幫忙管理學生，收集學生信息，登記出勤情況，記錄學生的課堂表現，複製保存學生的作品；參與課後討論，提出課程反饋。
因為這節課學生製作的幻燈片要在下次課時用來演示和表演，所以請助教幫忙在課後用U盤複製收集起來，並匯總到我這裡。
參考頁面[編輯 | 編輯原始碼]
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