計算機（兒童）-2011年春-信心學校-第二次活動-課程提綱
| 辦公軟件教案 | |
|---|---|
|
志願者信息 | |
| 備課人 | chenyn |
| 郵箱 | [1] |
| 課程組 |
計算機 |
|
課程信息 | |
| 上課日期 | 2011-04-09 |
| 上課時長 | 2小時 |
| 授課對象 | 信心學校4-6年級學生 |
授課目標[編輯 | 編輯原始碼]
設置字體、格式、顏色、段落調整；
授課內容[編輯 | 編輯原始碼]
課堂內容：
1、找各組組長確認分組成員是否到位，是否存在新同學進入，根據實際情況，安排各組成員。（10分鐘）
2、回顧 上節課內容（20分鐘）
形式：各組根據選擇分值，抽取問題，競賽形式，記錄得分；(使用道具，參見課前準備4)
1）挑選出軟件（正確一個得1分）；(使用道具，參見課前準備5)
2）挑選出硬件（正確一個得1分）；(使用道具，參見課前準備5)
知識點：
硬件：有形，有色，有味，看得見，摸得着，聞得到。
軟件：無形，無色，無味，看不見，摸不着，聞不到。
電腦硬件，能控制電腦內的程序，或者是能被電腦內程序控制的物體
3）無論電腦外形如何，通常都由哪幾部分組成？
顯示器、鍵盤、鼠標、音箱
4）電腦能做什麼？
上網,遊戲,看電影、辦公、學習、設計開發
5）鍵盤鼠標的作用？
輸入
6）音響顯示器的作用？
輸出
7）文件夾 的作用（2分）
存儲文件資料
8）如何創建word （1分）
9）如何重命名文檔（1分）
3、進入本節課內容
方案：示例修飾後的效果，引起孩子們的興趣
實施：
1）讓孩子們找出無樣式的文檔和示例文檔的差別
2）開始講解：設置字體、格式、顏色、段落調整；
3）每個人自己練習(使用道具，參見課前準備2)）
練習要求：將拷貝在電腦中的【自我介紹】文檔，設置成 示例的樣子（包括：字體、格式、顏色、段落）
4、拓展（第二節課）輸入自我介紹的內容，插入自己的照片（按時間而定）；(使用道具，參見課前準備1、3)
製作自己的賀卡。
1）創建一個新的文件夾「陽光課堂」，在下面創建「第二課」文件夾；
2）在第二課文件夾下，新建一個word文檔，取名「我的賀卡「
3）賀卡內有圖片、祝福語、注釋名字和日期
授課提綱[編輯 | 編輯原始碼]
1、複習上節課內容（以競賽形式）
2、講解本節課內容：設置字體、顏色、段落調整、格式
3、預留任務，供孩子們聯繫
教學環境、材料需求[編輯 | 編輯原始碼]
課前準備：
1、準備圖片拷貝至學生電腦
2、準備自我介紹內容（無任何樣式）
3、為孩子們拍照（在複習階段幫忙拷貝至孩子們電腦中）
4、用小紙條的形式，列出上節課問題，每題設置分值
5、製作N多卡片（包括軟件、硬件、必要、非必要的原件，還可以放入一些電腦周邊的物品，如桌子、椅子等等）
助教需求[編輯 | 編輯原始碼]
5人左右
參考頁面[編輯 | 編輯原始碼]
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
