“数学-2014年秋-东坝社区-第八次活动-课程总结”的版本间的差异
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== 课堂效果如何 == | == 课堂效果如何 == | ||
| − | + | 1. 新闻播报环节，这次让孩子们说说自己喜欢做的事，效果相对来说是最好的一次， 除 了最后来的YH，其他的孩子都讲了，很多孩子都提到了喜欢画画，女孩子们还提到了喜欢娃娃，喜欢看电视，男孩子们都提到了各种玩具、电脑游戏等等。 | |
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| + | 2. 韵律数数环节，这次一开始试着让孩子们闭着眼睛做着动作数数，孩子们都做得很好，几乎没有任何差错。后来玩的偶数出声的游戏，上节课玩，孩子们每次数到20左右就乱了，这次错了两遍之后，第三遍直接就数到了50。第三个游戏需要大家站起来，除了LYX和XWT，其他的孩子都玩得很认真，动作协调方面也没什么问题 | ||
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== 对下次课有什么要求或建议 == | == 对下次课有什么要求或建议 == | ||
| − | + | 复习数字7、8的故事 | |
== 备课/授课的宝贵经验和教训 == | == 备课/授课的宝贵经验和教训 == | ||
| − | + | 其实对于单双数数，孩子们已经有点厌倦了，这次加入了闭眼的要求，孩子们便有了些新鲜感，能很好的完成数数，对单双数的熟悉度也有了进步 | |
== 课堂控制/纪律管理的经验和教训 == | == 课堂控制/纪律管理的经验和教训 == | ||
| − | + | 课前和课后多跟课堂上比较特别的孩子沟通，会对他们上课的表现有比较好的影响，但是也需要给他们时间慢慢进步 | |
== 有趣的、感动的或其他任何值得记录的细节 == | == 有趣的、感动的或其他任何值得记录的细节 == | ||
| − | + | 见学生课堂表现 | |
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2014年12月9日 (二) 18:18的最后版本
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课程信息 | |
目录
教学计划是否完成[编辑 | 编辑源代码]
为了课程进度，这次课融合了原教案两次课的内容，相对来说内容比较多，但最后基本全部完成了教学计划
课堂效果如何[编辑 | 编辑源代码]
1. 新闻播报环节，这次让孩子们说说自己喜欢做的事，效果相对来说是最好的一次，除了最后来的YH，其他的孩子都讲了，很多孩子都提到了喜欢画画，女孩子们还提到了喜欢娃娃，喜欢看电视，男孩子们都提到了各种玩具、电脑游戏等等。
2. 韵律数数环节，这次一开始试着让孩子们闭着眼睛做着动作数数，孩子们都做得很好，几乎没有任何差错。后来玩的偶数出声的游戏，上节课玩，孩子们每次数到20左右就乱了，这次错了两遍之后，第三遍直接就数到了50。第三个游戏需要大家站起来，除了LYX和XWT，其他的孩子都玩得很认真，动作协调方面也没什么问题
3. 讲故事环节，这次讲了两个故事，LYX、XWT、YH有些走神，其他孩子都听得很认真，互动也很好，在回顾之前的故事的时候也能很快回忆起来并作出回答
4. 摆石子环节，继续摆了7、8的倍数，孩子们已经对倍数的摆石子驾轻就熟了，能很快数出每列每行的数，以及差多少，补多少，在摆完7，要摆8的时候，XJY和PC还积极的预测最后摆出来应该会差2颗石子，虽然最后实际摆出来差了4颗，等以后学习乘法了，她们就能明白现在摆的石子，都是可以直接计算出来了
5. 这次画画制作了7、8两张数字牌，孩子们也都做得比较熟练了，后来大部分孩子都画了彩虹和螃蟹，女孩们相对来说更喜欢画色彩丰富的彩虹和七星瓢虫，而男孩更多的选择了画螃蟹和章鱼
对下次课有什么要求或建议[编辑 | 编辑源代码]
复习数字7、8的故事
备课/授课的宝贵经验和教训[编辑 | 编辑源代码]
其实对于单双数数，孩子们已经有点厌倦了，这次加入了闭眼的要求，孩子们便有了些新鲜感，能很好的完成数数，对单双数的熟悉度也有了进步
课堂控制/纪律管理的经验和教训[编辑 | 编辑源代码]
课前和课后多跟课堂上比较特别的孩子沟通，会对他们上课的表现有比较好的影响，但是也需要给他们时间慢慢进步
有趣的、感动的或其他任何值得记录的细节[编辑 | 编辑源代码]
见学生课堂表现
参考页面[编辑 | 编辑源代码]
- 数学-2014年秋-东坝社区-第八次活动-课程提纲
- 数学-2014年秋-东坝社区-第八次活动-课程总结
- 数学-2014年秋-东坝社区-第八次活动-助教反馈
