“趣味经济学-2013年春-朱房村-第八次活动-课程总结”的版本间的差异

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<div align="left">这次游戏分成了5个组,<font color="#8b0000">棕队:LGJ+YSY</font>,<font color="#ff0000">红队:YYL</font>,<font color="#0000ff">蓝队:LHJ+SZY</font>;<font color="#2e8b57">绿队:LMN+FWX</font>,<font color="#ff8c00">橙队:LZZ+HM</font>T。而我带领的是<font color="#0000ff">蓝队(LHJ和SZY)</font>,这俩孩纸都是以前儿童课的孩纸,看着尤其亲切。整个游戏过程中,LHJ童鞋摇色子格外投入,有一次用力过猛一不小心一个屁蹲从凳子上坐到了地上,摔的嗷嗷叫之外,其他的时间都在默默滴巴拉着手里的“道路”“村落”“城市”,将他们忽而拼成一个“❤”,忽而拼成一个人,或是别的小动物,完全沉浸在自己的拼图世界中,怎么呼唤都回不到课堂。所以蓝队的风发图强历程基本上是又SZY一个人完成的。http://www.ygclub.org/bbs/static/image/smiley/default/em77.gif</div>
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<div align="left">游戏一开始蓝队占领了数字10和11两个资源,由于战略失误,在整个游戏过程中,色子摇中的几率极低,没有资源产出导致既修不了路也建不了村庄,致使最后游戏结束是蓝队只得了3分,分数最低。下课前十分钟的时候潘潘老师分析了一下蓝队得分最低的原因是11和12这两个数字在摇色子的过程中,中奖率是最低的,作为助教老师的我听了之后好羞愧,因为我之前一直以为是蓝队的运气太差造成的。。。。。。。。这就是上课前木有做好功课的表现,以后会好好准备的http://www.ygclub.org/bbs/static/image/smiley/default/em27.gif</div>
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<div align="left">游戏过程中,有两件非常有意思的事情,最后一轮中,到蓝队回合时,SZY拿着手里的资源想跟已经稳赢的绿队交换资源,本来已经同意的FWX同学突然反悔,理由是“绿队手里的资源啥也不缺,为什吗要去成全其他组的建设”,因此交易失败。等到绿队回合的时候,FWX同学希望交换SZY的资源,原本我以为刚刚被拒绝了的SZY会用同样的方式对待FWX,没想到SZY竟然同意交换了。资源交换完毕之后,我偷偷问SZY“FWX刚刚都不愿意跟你交换,你为什吗愿意跟她交换”,SZY说:“没事,换着玩呗,这样她的分数还能更多点。”同样的事情,不同的处理风格,没有谁对谁错,但是SZY童鞋的心胸宽广必须给一个大大的赞!!!!!!!!http://www.ygclub.org/bbs/static/image/smiley/default/em20.gif</div>
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<div align="left">总体来讲,此次课程比较成功,尤其是绿队的童鞋表现尤其出色,非常讲究战略决策,得分最高并不是偶然因素,具体原因详见绿队的助教反馈,此次游戏应该刷新了最长道路的记录,那路修的长的哟,居然修了10条,估计以后也很难打破了。。。。。</div>
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<div align="left">'''<font color="#ff0000">一个小建议:</font>'''之后还有一节卡坦岛游戏的课程,据以往的助教反馈,LHJ上课时一贯不怎么听课,在下次游戏中,可以考虑一下让LHJ自己单独为一组,这样应该会加强孩纸的注意力,不会一直处于神游状态</div>
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2013年12月2日 (一) 22:17的最后版本

经济教案

File:Textbook.JPG

志愿者信息
课程组
课程信息

教学计划是否完成[编辑 | 编辑源代码]

全部完成

课堂效果如何[编辑 | 编辑源代码]


 

经济课助教反馈

好久没回村里了,正好赶上潘潘组长的卡坦岛课程,既可以跟孩纸们在一起,又可以玩游戏,多么美好的组合。上课前SZY瞅着我的脸主动跟我说:“老师,你是第一次来还是第二次来?”我带着忧伤而喜悦的心情回答说:“我以前经常去计算机儿童课哦。”SZY童鞋努力回忆了一下,看着她迷茫的眼神,我只好安慰自己说,好歹在儿童课的几次酱油跟孩纸们混了个脸熟。em13.gif



 

这次游戏分成了5个组,棕队:LGJ+YSY,红队:YYL蓝队:LHJ+SZY;绿队:LMN+FWX橙队:LZZ+HMT。而我带领的是蓝队(LHJ和SZY),这俩孩纸都是以前儿童课的孩纸,看着尤其亲切。整个游戏过程中,LHJ童鞋摇色子格外投入,有一次用力过猛一不小心一个屁蹲从凳子上坐到了地上,摔的嗷嗷叫之外,其他的时间都在默默滴巴拉着手里的“道路”“村落”“城市”,将他们忽而拼成一个“❤”,忽而拼成一个人,或是别的小动物,完全沉浸在自己的拼图世界中,怎么呼唤都回不到课堂。所以蓝队的风发图强历程基本上是又SZY一个人完成的。em77.gif


 

游戏一开始蓝队占领了数字10和11两个资源,由于战略失误,在整个游戏过程中,色子摇中的几率极低,没有资源产出导致既修不了路也建不了村庄,致使最后游戏结束是蓝队只得了3分,分数最低。下课前十分钟的时候潘潘老师分析了一下蓝队得分最低的原因是11和12这两个数字在摇色子的过程中,中奖率是最低的,作为助教老师的我听了之后好羞愧,因为我之前一直以为是蓝队的运气太差造成的。。。。。。。。这就是上课前木有做好功课的表现,以后会好好准备的http://www.ygclub.org/bbs/static/image/smiley/default/em27.gif



 

游戏过程中,有两件非常有意思的事情,最后一轮中,到蓝队回合时,SZY拿着手里的资源想跟已经稳赢的绿队交换资源,本来已经同意的FWX同学突然反悔,理由是“绿队手里的资源啥也不缺,为什吗要去成全其他组的建设”,因此交易失败。等到绿队回合的时候,FWX同学希望交换SZY的资源,原本我以为刚刚被拒绝了的SZY会用同样的方式对待FWX,没想到SZY竟然同意交换了。资源交换完毕之后,我偷偷问SZY“FWX刚刚都不愿意跟你交换,你为什吗愿意跟她交换”,SZY说:“没事,换着玩呗,这样她的分数还能更多点。”同样的事情,不同的处理风格,没有谁对谁错,但是SZY童鞋的心胸宽广必须给一个大大的赞!!!!!!!!em20.gif



 

总体来讲,此次课程比较成功,尤其是绿队的童鞋表现尤其出色,非常讲究战略决策,得分最高并不是偶然因素,具体原因详见绿队的助教反馈,此次游戏应该刷新了最长道路的记录,那路修的长的哟,居然修了10条,估计以后也很难打破了。。。。。




 

一个小建议:之后还有一节卡坦岛游戏的课程,据以往的助教反馈,LHJ上课时一贯不怎么听课,在下次游戏中,可以考虑一下让LHJ自己单独为一组,这样应该会加强孩纸的注意力,不会一直处于神游状态


 

对下次课有什么要求或建议[编辑 | 编辑源代码]


备课/授课的宝贵经验和教训[编辑 | 编辑源代码]


课堂控制/纪律管理的经验和教训[编辑 | 编辑源代码]

有趣的、感动的或其他任何值得记录的细节[编辑 | 编辑源代码]


参考页面[编辑 | 编辑源代码]

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