U1,My,New,Teachers-2011年秋-经纬学校-第一次活动-教学提纲
| U1,My,New,Teachers教案 | |
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志愿者信息 | |
| 备课人 | dyinginthesun |
| 邮箱 | chris_tomato@hotmail.com |
| 课程组 |
英语 |
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课程信息 | |
| 上课日期 | 2011/9/17 |
| 上课时长 | 分钟 |
| 授课对象 | 五年级 |
授课目标[编辑 | 编辑源代码]
授课内容[编辑 | 编辑源代码]
S1. 点名，发name cards （需助教）
S2. 分组 （需助教）
S3. 课堂规则
S4. 学生自我介绍 （视情况）：My name is______. I'm ____ years old. I'm from ______.
S5. 复习：“Me too”教师依次说一下五个句子，符合其所描述情况的学生站起来说 "Me too!"
1. I'm a girl. 2. I'm from Hebei. 3. I have a colourful skirt. 4. I like sheep. 5. I like music.
S6. 新课内容：
1. 科目：以Do you have music classes at school? 为过渡，再问学校中还有什么课程,先由学生自己说，再由学生写在黑板上。（English, Chinese, Math, Music, P.E, Science, Art...)
2. 形容词：(young, funny, tall, strong, kind, old, short, thin, quiet, strict, smart, active, fun, beautiful/pretty, heavy/large...)
1) 以Brainstorm形式呈现
2) 领读，跟读
3）学生将所有形容词以反义词/对比词形式分类，并将中英文写在笔记本上 （需助教）
4）小组内一起练习 （需助教）
5）复习：老师说中文，学生说英文，再反过来复习
3. 描述Christine: She is ______. She is _____ and ______. She is _____ but ______.
4. Quessing Game: 猜学校的老师
1）每组选学校里的一位老师描述，按下列句式写下来，一人一句：Mr./Miss./Ms.( 教区别）______is our ______ teacher. She/He's ____________. （需助教）
2）其他两组学生在3分钟内提问问题：Is she/he ________? 问题仅限外貌或性格
3）看哪组学生能猜出是哪位老师或教哪一科，猜对的给小组加一个笑脸
5. 对话练习：（需助教）
Who is your _______ teacher?
Mr./Miss./Ms. _____ is our/my _______ teacher.
What is she/he like?
She/He is _______.
授课提纲[编辑 | 编辑源代码]
教学环境、材料需求[编辑 | 编辑源代码]
助教需求[编辑 | 编辑源代码]
参考页面[编辑 | 编辑源代码]
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