修改
已增加29位元組、
2014年3月19日 (三) 23:33 以下行被添加（+）和刪除（-）：
| name = 课程提纲名称| name = 乐跑机器人| 备课人 = | 备课人 = xiansweety| 所属课程组 = | 所属课程组 = 计算机儿童课| 上课日期 = | 上课日期 = 2014.3.22 14:30-16:30| 上课时长 =| 上课时长 = 100min| 授课对象 = 例如平西府弘立 学 校四年级| 授课对象 = 朱房村CMC社区计算机儿童课 学 员| 学生信息 = 例如四年级20个学生 左右| 学生信息 = 14名 左右| plan_reuse = 之前教案的复用 Y or N| plan_reuse = 之前教案的复用 Y 课堂的形式 课堂的形式 课堂的约定 课堂的约定 助教、旁听自我介绍 助教、旁听自我介绍 孩子们自我介绍 孩子们自我介绍 制作姓名牌 制作姓名牌 （和上学期的名单简单对照了一下，目前只有一个孩子上过上学期的课程，不知其他学生的基础如何，故此环节花费时间弹性较大） （和上学期的名单简单对照了一下，目前只有一个孩子上过上学期的课程，不知其他学生的基础如何，故此环节花费时间弹性较大） 键盘（指法、输入法切换） 键盘（指法、输入法切换） 复制、粘贴、文件的打开、关闭 复制、粘贴、文件的打开、关闭 总结引出机器人的特点->需要人的控制->是否想要自己去控制一个机器人 总结引出机器人的特点->需要人的控制->是否想要自己去控制一个机器人 引导大家找到自己电脑里的乐跑机器人，并自己打开 引导大家找到自己电脑里的乐跑机器人，并自己打开 详细介绍各部分的用途 详细介绍各部分的用途
