2013春季學期-朱房村-計算機(兒童)-助教反饋

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第一次活動[編輯 | 編輯原始碼]

課堂總體情況
(備註:可以綜合來記錄,或者分段記錄不同助教的反饋)
期望下節課主講複習的內容
對課程內容設置的不同見解
給講師的評語


課堂講課和助教中存在的問題


如果自己來主講同樣的內容,

有什麼新想法




第二次活動[編輯 | 編輯原始碼]

課堂總體情況

課堂太活躍了

期望下節課主講複習的內容
Scratch軟件的使用,及一些動畫效果
對課程內容設置的不同見解 課程時間的安排上可以調整下,比如美圖秀秀的學習時間還有Scratch的學習時間,上節課美圖秀秀佔了很多的時間,Scratch並沒有太詳細的去講
給講師的評語


課程的內容製作的很能抓住小朋友的好奇心,以遊戲為導向,但是課程的進度有些快,而且講師電腦的Scratch是英文版的,同學的都是中文的,所以在教學起來對應不太上,有的小朋友找不到講師所說的東西,希望下次可以統一下教學的環境。

課堂講課和助教中存在的問題


課堂紀律有時候會比較亂,有時候主講在忙其他的,助教應該也對課堂紀律做下管理,不是只單獨對小朋友做指導,還有就是對小朋友指導的時候一定是你來說他來做,而不是助教或者旁聽這邊來直接就給操作了

如果自己來主講同樣的內容,

有什麼新想法


課程的內容製作上按照小朋友愛玩遊戲這點來做能引起他們的關注(這點ChaosConst做的就挺好的,學習ing),其次就是一個進度和時間的把控上。



第三次活動[編輯 | 編輯原始碼]

課堂總體情況 計算機兒童課越來越棒了,孩子們都按照課程設計完成了任務,並將成果上傳到了論壇。課間休息的時候,大家都沒有出去玩,
繼續在電腦前做自己的任務,把學生們的興趣引出來了,任務很圓滿。
期望下節課主講複習的內容 畫圖的內容講的不少了,簡單回憶一下就可以開新內容了
對課程內容設置的不同見解 畫圖的內容講的不少了,個人覺得不用講金山畫王了,編程是難點,應該花時間在這個上面
給講師的評語

課程設計很合理,節奏控制很棒

課堂講課和助教中存在的問題

同學分組,每個分組由不同助教帶領完成任務,效果很好。

如果自己來主講同樣的內容,

有什麼新想法

向混沌學習



第四次活動[編輯 | 編輯原始碼]

課堂總體情況 總體來說還可以,除了一些小意外
期望下節課主講複習的內容
對課程內容設置的不同見解

給講師的評語

 還可以

課堂講課和助教中存在的問題

課前沒有預先了解上課要學習的東西,所以在上課的時候感覺自己也是無從下手了,助教都不會玩兒了更何況還要

輔導那些孩子呢

如果自己來主講同樣的內容,

有什麼新想法



 



第五次活動[編輯 | 編輯原始碼]

課堂總體情況 基本完美
期望下節課主講複習的內容

個人感覺該給朱房村的孩子們補補基礎知識了,看到孩子們伸出小手用一指禪敲打着鍵盤,用不太熟練的拼音搜索,真的感覺該補充一下基礎知識了

而且經常是有孩子讓他搜東西,說不會,輸入法不會調,打字不會打的

對課程內容設置的不同見解 我們的遊戲這個課程,感覺還不錯,就是感覺孩子們獨立思考的勁頭太差勁了,就等老師講,講的時候還不認真聽,做的時候又不會
給講師的評語 向混沌學習
課堂講課和助教中存在的問題

助教不是很熟悉授課的內容,所以在輔導孩子的時候會遇到一些助教也解決不了的問題,就會出現等待了

如果自己來主講同樣的內容,

有什麼新想法




第六次活動[編輯 | 編輯原始碼]

課堂總體情況 (備註:可以綜合來記錄,或者分段記錄不同助教的反饋)
期望下節課主講複習的內容
對課程內容設置的不同見解
給講師的評語


課堂講課和助教中存在的問題


如果自己來主講同樣的內容,

有什麼新想法


 



第七次活動[編輯 | 編輯原始碼]

課堂總體情況 (備註:可以綜合來記錄,或者分段記錄不同助教的反饋)
期望下節課主講複習的內容
對課程內容設置的不同見解

給講師的評語


課堂講課和助教中存在的問題


如果自己來主講同樣的內容,

有什麼新想法





第八次活動[編輯 | 編輯原始碼]

課堂總體情況 (備註:可以綜合來記錄,或者分段記錄不同助教的反饋)
期望下節課主講複習的內容
對課程內容設置的不同見解
給講師的評語


課堂講課和助教中存在的問題


如果自己來主講同樣的內容,

有什麼新想法


 



第九次活動[編輯 | 編輯原始碼]

課堂總體情況 (備註:可以綜合來記錄,或者分段記錄不同助教的反饋)

期望下節課主講複習的內容
對課程內容設置的不同見解

給講師的評語


課堂講課和助教中存在的問題


如果自己來主講同樣的內容,

有什麼新想法

 



第十次活動[編輯 | 編輯原始碼]

課堂總體情況 (備註:可以綜合來記錄,或者分段記錄不同助教的反饋)
期望下節課主講複習的內容
對課程內容設置的不同見解
給講師的評語


課堂講課和助教中存在的問題


如果自己來主講同樣的內容,

有什麼新想法


 



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