2012秋-懷柔育才-課程總結-學期待補充-學校待補充-第二次——好玩的戲劇(下)——語文組-課程總結
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好玩的戲劇(下)教案 | |
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志願者信息 | |
授課人 | 蕾蕾豆 |
助教 | 三足烏、曾一可、王四兒、踏雪飛鴻、小久、小ta、番茄 |
課程組 | |
課程信息 |
目錄
教學計劃是否完成[編輯 | 編輯原始碼]
完成
課堂效果如何[編輯 | 編輯原始碼]
還不錯,有效地控制了紀律,孩子們在表演話劇時的表現非常好
對下次課有什麼要求或建議[編輯 | 編輯原始碼]
因為排練演出這樣的環節時間就是很難把握的,十之八九都會拖堂,眼看着外面天越來越陰沉,我就沒有細緻點評和談感受了,第三周課補上吧。
備課/授課的寶貴經驗和教訓[編輯 | 編輯原始碼]
同第一次課
課堂控制/紀律管理的經驗和教訓[編輯 | 編輯原始碼]
加減星星問題,唔,開始單純覺得既可以壓一壓孩子的鬧騰,又可以鼓勵他們勇於發言,所以設置了既加又減的規則,後來孩子們的確是紀律非常好了,卻糾結在我有沒有給表現好的加星星上了。不過後來在我解釋用意後,孩子們表示了理解,我相信他們還是懂的我的用心的。我覺得在這樣的規則上我們的確應該妥善使用。
有趣的、感動的或其他任何值得記錄的細節[編輯 | 編輯原始碼]
孩子們驚人的有創造力,我們無需教給他們更多,他們自己就可以創造最好的作品。今天很遺憾有幾個娃娃沒來,我很希望他們每個人都參與到活動中來,或者說都喜歡我們的課。這兩次課,幾乎所有的孩子都站起來發過言,上學期最羞澀最不愛說話的孩子都搶着舉手,感動的我呀。
參考頁面[編輯 | 編輯原始碼]
- 2012秋-懷柔育才-課程總結-學期待補充-學校待補充-第二次——好玩的戲劇(下)——語文組-課程提綱
- 2012秋-懷柔育才-課程總結-學期待補充-學校待補充-第二次——好玩的戲劇(下)——語文組-助教反饋
- 2012秋-懷柔育才-課程總結-學期待補充-學校待補充-學生課堂表現
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