2012春-木兰-美术-课堂表现
来自阳光百科
罗宇情 小女生 10岁 小学三年级
性格：内向，不太敢说话
课堂变现：认真听课和画画，分享心得的时候不太敢，说的特别小声，后来放风筝的时候开始后不敢过来，后来看到大家都玩得很开心也被感染了参与进来。
对于这个孩子：助教应该试着和她多沟通交流，对她进行引导，在课堂上对她多留意一下，有些团队活动她自己参与不来的时候，助教可以给她分工让她参与进来。
高锋 小男孩 很小 估计最多就6岁
性格： 好奇，内向
课堂变现：年龄太小，不太能理解课堂内容，特别是如果做手工的话很难完成复杂的步骤。很积极的想要参与课堂，很听话，让他收笔打扫做得非常好，但是有时候大孩子嫌弃他笨手笨脚，不让他做一些事，这时候他就有点小伤心。
对于这个孩子：耐心的指导这个孩子是最为重要的，你需要一个一个步骤的指导他要做什么、怎么做，团队活动中应该给他安排他能做到的事情。
陈梓凡 小女生 10岁 小学三年级
性格： 活泼开朗，乐于表现
课堂变现： 积极回答老师问题，乐于表现，并能很好的完成课堂布置的任务。很乖，特别听话。
许泽茜 小女孩 9岁 小学三年级
性格：很内向，不善于表达
课堂变现：画画很有天分，
