2012年春-經緯學校-音樂-助教反饋

第一次活動

班級:

學生表現                <含笑幻子>  1 學生相關    音樂課很受歡迎的說.報名19人(男生2名),新增三人.有一人回老家.具體名字再核實一下.總到人數19.    共分5組,除第三組3人,其餘四組均4人.    整體課堂紀律非常好.除個別童鞋,已經在課堂記錄中填寫. 2 課程內容相關    學生對音樂知識還是不愛了解,仍然需要助教提前預習,幫助解答主講的提問    介紹,互動,分組都很順暢    因為有介紹和互動,所以第一次課結束之前教授大家摺紙-向日葵.     3 主講助教旁聽相關.     2助教,3旁聽均為男生,且4人中多對音樂課了解較少,貌似沒有提前查看提綱,對課程內容進行了解(我覺得啊)     主講準備很充分.課堂手冊等等.稍有不足就是課堂反饋沒有填寫,少了一次了解孩子的機會.     由於分成5組,且非主講人員恰好為5,每組一名老師在學生後面,對本組孩子進行表現記錄和摺紙幫助.     還望各位對孩子的課堂表現進行更新:http://www.ygclub.org/wiki/index.php?doc-view-769.html 4 自我檢討     課間時光顧著玩了,忽略了仔細觀察孩子的機會,也沒有注意有哪些孩子沒有參與到其中.     提前學習的摺紙還差一步,沒有完全完成.     沒有正確在課前提醒主講摺紙難度和所需時間的問題.

課堂建議

第二次活動

班級:

學生表現  {三井} 朱娜開始很認真，一直在做筆記，第二節課快結束的時候，應該是感覺課程比較無聊，沒怎麼聽講，一直在畫東西                       王依楠整個課程一直在挺老師講課，比較認真，但是對課堂的參與度不是很高                       胡影和王依楠情況差不多，都是聽的比較認真，但是參與課堂的程度不是很高，第一節課剛開始的時候胡影說過幾句話，後來基本上就是只是聽老師講課了                       總體上感覺課堂紀律較好，中間課程有幾個學生想要上廁所，有一些混亂，含笑維持了一下課堂紀律，後來紀律一直不錯，                               課堂內容上，還是覺得主講老師講的有些深，學生聽不太懂，另外可能沒有引導整個課堂，有點讓學生控制課堂的感覺，還有一點就是課堂上動漫放得比較多，學生的注意力放在動漫上，而不是動漫的背景音樂上

課堂建議

第三次活動

班級:

學生表現              (含笑幻子)            學生集體表現第一節課好於第二節課.            單獨唱的時候,有些孩子表現不好.希望助教老師能管理好自己的學生.            教學內容很不錯.但是需要針對不同的學生進行輔導,這個我覺得尤其是需要助教關注的.因為回答聽過歌曲的只是幾個孩子,而主講則認為大部分都會唱,實際上還有相當一部分學生不會唱,或者第一次聽.所以助教需要及時給予主講老師學生最真實的反饋了\.            主講很賣力,也很有范兒,學生們很喜歡.            本人助教精神過度亢奮有些過頭~~過多的引導學生和學生打成一片了.課前和主講溝通不暢,又去列印了20份歌詞,還導致比大部隊晚了十分鐘.自己檢討一下.            本組學生都很聽話.王丹丹 李曉娜,徐傑,徐晶晶.我們組的同學很團結的.徐晶晶不會的時候,徐傑就在一旁教她.當徐晶晶自己和老師唱的時候,其他三個同學,都小聲的一起哼唱,我當時特別感動.完全自發的,我都沒有說過的.            王丹丹沒有報上名,是第一次由於其他人有事情沒來,才"代替"上課的.後來第二次課沒有來.我就讓其他同學告訴她,如果喜歡可以直接來的.果然這節課就來了,而且很開朗,很細心的小朋友.很有唱歌天賦.不可多得的唱歌人才的說.笑起來也很好看            李曉娜.很質樸的小朋友.上過一個學期,和我們有感情的說.下午找教室的時候,就是她領著我去找的.有問題會直接和老師溝通,願意和老師溝通            徐傑.這次覺得有點小領袖風範.知道每個人的情況,主動幫助徐晶晶學習唱歌.            徐晶晶.有個雙胞胎妹妹.性格其實蠻開朗的,就是上課和陌生人比較靦腆.不願意親身嘗試.還是蠻喜歡說話的,有很強的自豪感.和我說,他們年級的合唱版是最好的.哈哈~就說有誰有誰,有多麼好.然後我就旁敲側擊的說,我沒有看出來呢,你也不唱歌,也不讓老師聽見.她就有點小生氣,可能在想什麼呢吧.但是第二節課比第一節課好多了.嘿嘿.激勵法成功了.            這堂課我對孩子進行了毒刺的鼓勵和激勵.比如說老師帶著你,你來唱三段吧,雖然孩子真的只會兩端,但是第三段也很好的完成了.王丹丹,李曉娜,徐傑,唱歌的聲音也比之前大了好多.並且稍有問題就會主動來問,然後再自己嘗試.學習速度很快.徐晶晶暫時還和我溝通不像其他人那麼多,不過已經打破僵局了,已經到了熟識的程度了.我會加大關注度滴.

課堂建議  助教多多把握本組學生的課堂紀律與學習進度

第四次活動

班級:

學生表現

課堂建議

第五次活動

 

班級:

學生表現

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第六次活動

班級:

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第七次活動

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第八次活動

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第九次活動

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第十次活動

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