2011年春—懷柔育才—英語—課程提綱

第一次活動

上課準備提綱
志願者信息
備課人		Email/MSN				所屬課程組
課程信息
課程名稱		上課日期			上課時長		分鐘
授課對象			學生信息
是否已了解上次課的授課情況（Y ）			本次課的教案是重複使用已有教案嗎（N）
授課目標	科學概念： 過程與方法： 情感、態度、價值觀：
授課內容
授課提綱	第一課時： 第二課時：
教學環境、材料需求	1、 2、 3、
助教需求

 

第二次活動

上課準備提綱
志願者信息
備課人	小黑小紅	Email/MSN	shenbei0792@xnmsn.com			所屬課程組		英語
課程信息
課程名稱	Shapes	上課日期	27.3		上課時長		50分鐘 X 2（9:40-11:40/13:30-15:30）
授課對象	四五六年級		學生信息	小班（約15人，四五年紀）/大班（約22人，五六年紀）
是否已了解上次課的授課情況     Yes			本次課的教案是重複使用已有教案嗎      No
授課目標	掌握英語中各種形狀的表達，並在生活中靈活運用； 大膽表達
授課內容	註：大小班具體授課內容有所差異。  【Review & Warming up】 i 各個身體部位：head, finger, hand, arm, shoulder, leg, foot/feet, knee, toe etc. ii 聽口令做動作:clap your hands/shake your hands/nod your heads/blink your eyes/bend your knees/pat your bellies/twist your shoulders/stamp your feet etc.  【Leading in】  請小朋友分成兩組在黑板上作畫：the classroom & the playground  【Focused Teaching】 i 根據黑板上的畫來介紹各種各樣的形狀Shapes: circle/square/triangle/rectangle/star/heart/oval/cross 講解（需藉助提前準備的圖片） ii 句型介紹： ①The clock is a circle./The book is a rectangle. ②I have a/an……. It’s……. 對話介紹： -What the shape is it/the flag? -It’s……  【Practice & Feedback】 i 由助教老師輔導小朋友們掌握各種形狀的單詞以及對話 ii 單詞、句型以及對話練習 ①連線： NO.1 圖形與英文名，NO. 2 具體物體與英文名 ②老師與小朋友 ③小朋友與小朋友  【Free Practice & Game】
授課提綱	第一課時： 第二課時：
教學環境、材料需求	1、圖片/卡片 2、透明膠 3、
助教需求	4-6位助教老師

 

第三次活動

上課準備提綱
志願者信息
備課人	小懷	Email/MSN	ytliyuhui@126.com			所屬課程組		英語
課程信息
課程名稱	喵？	上課日期	2011.4.10		上課時長		50*2分鐘
授課對象	4-6年級孩子		學生信息	小班4-5年級            大班5-6年級
是否已了解上次課的授課情況（Y ）			本次課的教案是重複使用已有教案嗎（N）
授課目標	開口說英語不再難 寓教於樂
授課內容	-self-introduction -colour
授課提綱	第一課時： 課前起名字 【Review & Warming up】 -self-introduction -anyone who would like to introduce himself to me -複習Clap, clap, clap your hands歌 【Leading in】 -self-introduction of the assistant teachers 【Focused Teaching】 -本課練習句型： My name is__________. My English name is ___________. I'm _______ years old. I'm from _____________. Nice to meet you. -practice in two, introduce himself to each other, assistant teachers needed -轉述： His name is________. He's _________ years old. He is from____________. -practice in group of three,assistant teachers needed -上台練習 【game】友誼之圈 方法：1. 大家一起面對面圍成兩個同心圓。 　　　2. 一起拍手唱歌或放音樂，兩個圈分別朝相反方向移動。歌曲結束，或老師喊"Stop!"時，每位同學就與這時正好和自己面對面的同學進行問候對話。 　　　3.當大家安靜下來表示都做完以後，重新開始一首歌曲拍手轉圈。 p.s. 孩子們可以發揮想象，扮演另一個角色，有不同的名字、年齡、家鄉。　　　　　 第二課時： 【new words】 -colour: red. yellow. blue. green. grey. black. white. pink. purple. orange. brown. -I like ________. /__________ is yellow/red/blue/green/grey/black/white... 【practice】看圖練反應 老師問，what color is it? 小朋友快速回答，看誰說的快。 【game】UNO -助教參與 -分四組，每組一個助教。每人發牌7張，出與上家相同顏色或相同數字的牌。出牌同時喊出牌的顏色及數字。當出到只剩一張牌時要喊uno.
教學環境、材料需求	1、 2、 3、
助教需求

 

第四次活動

上課準備提綱
志願者信息
備課人	felicia	Email/MSN	felicia07242003@yahoo.com.cn			所屬課程組		英語
課程信息
課程名稱		上課日期	2011.04.24		上課時長		50分鐘/節
授課對象	4-6年級		學生信息
是否已了解上次課的授課情況（Y ）			本次課的教案是重複使用已有教案嗎（N）
授課目標	提高小朋友們對英語的興趣
授課內容	教小朋友們認識周圍的小動物
授課提綱	第一課時： 1. 複習上節課的內容，先做個自我介紹，然後叫幾個小朋友介紹一下自己  2. 上新課程    教小朋友們唱歌曲“old MacDonald had a farm” 第二課時： 1. 教一些常見的動物，例如，    聯繫句型 I like~~; I don't like~~; Do you like~~? Yes, I do / No, I don't.  2. 拼單詞遊戲    將小朋友們分4組，發給每個組數張卡片，每個卡片上寫一個字母，教小朋友們將這些字母拼成單詞，看哪個組拼的快，哪個組就勝利。最後再請小朋友們把    拼出來的動物單詞表演出來。
教學環境、材料需求	1、卡片 2、 3、
助教需求	4-5名

 

第五次活動

上課準備提綱
志願者信息
備課人		Email/MSN				所屬課程組
課程信息
課程名稱		上課日期			上課時長		分鐘
授課對象			學生信息
是否已了解上次課的授課情況（Y ）			本次課的教案是重複使用已有教案嗎（N）
授課目標	科學概念： 過程與方法： 情感、態度、價值觀：
授課內容
授課提綱	第一課時： 第二課時：
教學環境、材料需求	1、 2、 3、
助教需求

 

第六次活動

上課準備提綱
志願者信息
備課人	小黑小紅	Email/MSN	shenbeibettina@163.com			所屬課程組		英語組
課程信息
課程名稱		上課日期	五月八號		上課時長		50分鐘 X 2
授課對象	小班		學生信息	小班 約12人
是否已了解上次課的授課情況（Y ）Y			本次課的教案是重複使用已有教案嗎（N）一半兒一半兒
授課目標	在母親節說出你的愛！
授課內容	【Review】 藉助“飛行棋”以及助教老師的參與來複習前5次課講的主要內容 需提前準備好卡片和透明膠 【Leading in】 It’s Mother’s Day today! What can you do for your mom on Mother’s Day? Your ideas! （關於母親節部分借鑒2010年春季朝陽育才Sofia主講的一堂課）  【Focused Learning】 1 make the bed/sweep the floor/clean the windows/wash the clothes/cook the dinner/go shopping with her etc 2 助教老師輔導掌握 【Free Practice】 Guess: What he/she is doing? He/she is 【Do-it-yourself】 在簡易賀卡上寫下想對媽媽說的話 需提前準備好空白賀卡、彩筆
授課提綱	第一課時： 第二課時：
教學環境、材料需求	1、“飛行棋”卡片以及簡易空白賀卡（提前自製） 2、透明膠 3、彩筆
助教需求

 

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