2011年春—光明—音樂—助教反饋

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第一次活動[編輯 | 編輯原始碼]

 課堂總體情況
(備註:可以綜合來記錄,或者分段記錄不同助教的反饋)                                                                                                              
                                                        

 
 期望下節課主講複習的內容  【含笑幻子】整個舞蹈曲目的教授。




 對課程內容設置的不同見解  




 給講師的評語 【含笑幻子】非常好,達到主講的各項基本要求。只是嚴厲不足。



 
 課堂講課和助教中存在的問題
【含笑幻子】學生名字的記憶不夠。課前溝通稍有欠缺。


 

 如果自己來主講同樣的內容,

有什麼新想法

 




第二次活動[編輯 | 編輯原始碼]

 課堂總體情況
【含笑幻子】學生學習盡頭很好,主講也很有激情,耐心。整體不錯,就是和學生的交流少點吧                                                                                                         
                                                        

 
 期望下節課主講複習的內容  【含笑幻子】講上節課的動作一起串聯一遍




 對課程內容設置的不同見解  




 給講師的評語 【含笑幻子】主講進步明顯哦,而且很虛心



 
 課堂講課和助教中存在的問題 【含笑幻子】助教的指導作用沒有發揮出來,沒有對主講給予支持。
            教授動作最好以8拍來教授。
            關於學生反應動作太快,可以快速喊拍子,再正常速度即可
            鏡面動作的處理


 

 如果自己來主講同樣的內容,

有什麼新想法

 






第三次活動[編輯 | 編輯原始碼]

 課堂總體情況
(備註:可以綜合來記錄,或者分段記錄不同助教的反饋)                                                                                                              
                                                        

 
 期望下節課主講複習的內容  




 對課程內容設置的不同見解  




 給講師的評語



 
 課堂講課和助教中存在的問題



 

 如果自己來主講同樣的內容,

有什麼新想法

 






第四次活動[編輯 | 編輯原始碼]

 課堂總體情況
(備註:可以綜合來記錄,或者分段記錄不同助教的反饋)                                                                                                              
                                                        

 
 期望下節課主講複習的內容  




 對課程內容設置的不同見解  




 給講師的評語



 
 課堂講課和助教中存在的問題



 

 如果自己來主講同樣的內容,

有什麼新想法

 






第五次活動[編輯 | 編輯原始碼]

 課堂總體情況
(備註:可以綜合來記錄,或者分段記錄不同助教的反饋)                                                                                                              
                                                        

 
 期望下節課主講複習的內容  




 對課程內容設置的不同見解  




 給講師的評語



 
 課堂講課和助教中存在的問題



 

 如果自己來主講同樣的內容,

有什麼新想法

 






第六次活動[編輯 | 編輯原始碼]

 課堂總體情況
(備註:可以綜合來記錄,或者分段記錄不同助教的反饋)                                                                                                              
                                                        

 
 期望下節課主講複習的內容  




 對課程內容設置的不同見解  




 給講師的評語



 
 課堂講課和助教中存在的問題



 

 如果自己來主講同樣的內容,

有什麼新想法

 






第七次活動[編輯 | 編輯原始碼]


第八次活動[編輯 | 編輯原始碼]


第九次活動[編輯 | 編輯原始碼]


第十次活動[編輯 | 編輯原始碼]


參考頁面[編輯 | 編輯原始碼]

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