2010秋-平西府-趣味經濟學-學生情況記錄表

姓名	班級	課堂表現
來盼盼	六年級	第一次活動： 小組里比較冒尖的，聰明型 第二次活動：被推選為團結組組長，隊里的徐美宣很依賴她，她也一付照顧她的樂意勁。 第3次活動：不知道為什麼就是不與劉迪一組，看來有些什麼過節，但上課時積極性很高，願意回答問題，反應很快 第4次活動： 第5次活動： 第6次活動： 第7次活動： 第8次活動： 第9次活動： 第10次活動：
朱琳		第一次活動：當說到自己的名字是前總理夫人的名字的時候很不好意思但又很驕傲的樣子，比較害羞需要多多鼓勵。第一節課的時候還不太情願站起來表達自己，但第二節課就已經按耐不住自己開始積極表現了，有潛力。                                                                                                              第二次活動：沒來。 第3次活動：雖然表面很害羞，但是仍積極回答問題 第4次活動： 第5次活動： 第6次活動： 第7次活動： 第8次活動： 第9次活動： 第10次活動：
張莉媛		第一次活動：剛開始不知道是不是同坐一起的有曉曼在，表現的比較害羞，但輪到抽簽和陳樹珍在一起的時候，突然變得很主動，並且沒有太多的男女生區別，能積極和小龍探討問題，也很主動提問。                                                                                                               第二次活動：沒來 第3次活動：很聰明的小孩，對以前知識記得比較好 第4次活動： 第5次活動： 第6次活動： 第7次活動： 第8次活動： 第9次活動： 第10次活動：
段一丹		第一次活動： 一波的親妹妹，長的非常好看！大大的眼睛，認真聽課，喜歡坐在前排，老師一旦注意到她會非常樂意表現。                                                                                                              第二次活動：很積極地帶老師去班級里貼地圖，還和哥哥一起擦黑板。在所在團結組其他兩位有點走神的時候，她還能關注課堂，實屬不易。 第3次活動：一直守在電腦前面認真的看世博的視頻，對偶爾出現的文物很感興趣 第4次活動： 第5次活動： 第6次活動： 第7次活動： 第8次活動： 第9次活動： 第10次活動：
閆曉曼		第一次活動：很聰明，動腦子的時候眼睛就會眨呀眨的，不過會和男生有很多私下的小動作。                                                                                                              第二次活動：沒來 第3次活動：喜歡和朱琳呆在一起，第一節課能認真的聽講並回答問題，第二節課就坐不住了，時常和段一波打鬧 第4次活動： 第5次活動： 第6次活動： 第7次活動： 第8次活動： 第9次活動： 第10次活動：
龔玉冰		第一次活動：比較文靜，適當鼓勵能自己發言。                                                                                                             第二次活動：沒來 第3次活動：因為主講忽視了她，沒有及時叫她回答問題生氣了，主講賠禮道歉才彌補了她受傷的小心靈，感慨馬岩同學，當主講不容易啊 第4次活動： 第5次活動： 第6次活動： 第7次活動： 第8次活動： 第9次活動： 第10次活動：
徐美宣		第一次活動：比較內向                                                                                                               第二次活動：比較依賴來盼盼，但是能看出她也有想表達的想法，不然不會點她的名字，她就很自覺地跑上講臺了。 第3次活動：是個容易走神的小孩，需要主講注意，多提點她以便跟上大家的思路 第4次活動： 第5次活動： 第6次活動： 第7次活動： 第8次活動： 第9次活動： 第10次活動：
劉迪		第一次活動：剛開始因為分組與曉曼分開還不太高興，直接表達自己的想法，可以看出是個很有自己想法的人。後來從豆豆處得知這個孩子喜歡自己獨立思考，相當不錯。快下課那陣子還舉手提問說老師為什麼北京城的東西都是和皇家有關系的，這是她自己找到的聯系，非常贊嘆。                                                                                                               第二次活動：因為和相對比較強勢的梅雨分在一組，感覺這堂課稍微安靜了點。不過特別喜歡看她抿抿嘴唇，不知道那是不是表示她正在思考。總體依舊很積極。 第3次活動：好像和孩子們的感情不是很好，大家都不喜歡和她一組，以致有點被隔離的感覺，但本身是個聰明的小孩，有自己的想法，並願意表達出來 第4次活動： 第5次活動： 第6次活動： 第7次活動： 第8次活動： 第9次活動： 第10次活動：
趙雙雙		第一次活動：比較調皮，但是還算很配合主講上課，課堂上小動作比較多，注意力容易不集中，是典型的這年紀男生的代表哈。                                                                                                               第二次活動：挑配到和小龍一組後，誇贊小龍是班上最聰明的學生，眼裡有種羨慕。嘴上雖然說讓陳樹珍自己想，但後來還是拿過樹珍的單子幫她想，可見內心還是很善良的孩子。下課後會拿來盼盼的名字取消，對男女生之間的關系還是比較敏感，填寫個人檔案的時候還嘟囔，不能寫女的，只能寫男的。希望以後活動中，能多多鼓勵他發言，幫他樹立起良好的對自我肯定的意識。 第3次活動：沒來 第4次活動： 第5次活動： 第6次活動： 第7次活動： 第8次活動： 第9次活動： 第10次活動：
曾慶龍		第一次活動：第一次見面就非常積極問這問那，很像之前平西府上課時非常喜歡接一可問題的小男孩，非常聰明，知識面相對其他孩子來說很廣。雖然會時不時插嘴，但是在老師提示之下都能遵守紀律，很有小組長的風范。                                                                                                               第二次活動：懂得自己思考，他是唯一帶著上節課筆記的孩子，還在上課之前跑來詢問上節課沒說完整的中國省份的名字，進行一對一的核實。 第3次活動：很聰明很強勢，因為小組之間回答問題的次序和主講頂嘴，被馬岩更強勢的制止，但孩子心靈很強大，依舊積極回答問題 第4次活動： 第5次活動： 第6次活動： 第7次活動： 第8次活動： 第9次活動： 第10次活動：
陳樹珍		第一次活動：比較內向，不太敢在人前說話。                                                                                                               第二次活動：在助教的關注下，也能自己想問題，並且寫的字很工整。 第3次活動：內向，藏在小組裡幾乎讓人忽視她的存在了 第4次活動： 第5次活動： 第6次活動： 第7次活動： 第8次活動： 第9次活動： 第10次活動：
梅雨		第一次活動：堅定地說出北大清華，表示這是自己的夢想。很自律，會搶著回答問題。                                                                                                               第二次活動：番茄說梅雨心氣比較高，這次課堂上也很明顯地表現出來，針對主講都問遍其他小組而沒有提問自己所在的小組表示不滿，可見孩子心裡都有把尺，下次上課會和她說明順序的問題。在地鐵彼此提問回答環節，在滿足要求之後，還會自行設計線路，表示要看完老師所標注的地鐵沿線的其他景點。 第3次活動：和段一丹一起聚精會神的在電腦旁看世博視頻，很認真 第4次活動： 第5次活動： 第6次活動： 第7次活動： 第8次活動： 第9次活動： 第10次活動：
段一波		第一次活動：自己一個人坐，雖然坐在第一排，可以感覺到稍微有些緊張，但是回答問題的時候多比較努力。需要讓他在明白問題的基礎上來解答，而不是有點囫圇吞棗地先背誦一番強行記憶。                                                                                                               第二次活動：這次被分配到劉迪和梅雨所在的組內，不是有太多自我表現的機會，也和雙雙一樣走神，依舊很害羞，需要鼓勵。課間很積極地表示要帶領老師去教室里貼地圖，是個內心善良的好孩子呢！ 第3次活動：孩子實在是太多動了，第二節課大家在看視頻，他基本就處於走神狀態，各種玩兒。。。 第4次活動： 第5次活動： 第6次活動： 第7次活動： 第8次活動： 第9次活動： 第10次活動：
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