2010年秋-朝陽育才-音樂-學生信息和表現

1 李玉

【第2次-扎扎】

活躍，和韓旭偉和龐彬基本上所有問題都會搶着回答。

會一大堆流行歌曲，聲音洪亮，音準也不錯。是學唱較快的幾個孩子之一。

2 龐彬

【第2次-扎扎】

三個活躍孩子中相對沉穩的一個，有點小軍師的感覺。

基礎比較好，知識點和歌曲掌握快。

3 楊紅磊

【第2次-扎扎】

第一堂課表現積極

第二堂課據說練長跑去了，不知道以後會不會出現

下次應該讓他的同學轉達一下我們的呼喚

5 周智

【第2次-扎扎】

上課到目前轉變最大的一個孩子，從開始不願意張嘴，到後來聲音大大的唱歌。

這才，發現他聲音很有童音的質感，有培養成領唱的潛質

7 陶宇夢

【第2次-扎扎】

文靜小女孩，但很有想法，知識掌握快，歌唱的也準確，聽課很用心。

8 李雪

【第2次-扎扎】

唯一的四年級孩子，文靜的小女孩，可能是和大家都不熟悉，所以有點不愛交流。需要很多很多鼓勵才願意發言，而且歌詞有兩處抄錯了，唱了很多遍以後自己也沒有發現，不知道是不是在走神呢。總之，以後需要更多引導她參與課堂。

9 尤敏

【第2次-扎扎】

高個女生，穩重，仔細，歌唱的認真，女生中學習知識點和歌曲都很好的一個。

11 韓旭偉

【第2次-扎扎】

極活躍，嗓門也大。唱歌回答問題都非常積極，樂於表現，孩子中的意見領袖。

有的時候需要管束一下他，從而給其他孩子表現的機會。

12 姜俊傑

【第2次-扎扎】

高個女生，學得也很快，好像和尤敏一起都是六年級的，這些知識對她們來說似乎容易了一點，唱歌的時候很投入。

她的弟弟也在周六上課，她似乎總是掛着弟弟，上課時會要求出去找。 

13 劉剛

【第2次-扎扎】

第一次聽課，但很認真。筆記強人，會拿箭頭連接音名唱名。感覺是個聰明的孩子。唱歌的狀態沒有觀察到。

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