2010年秋-朝陽育才-舞蹈-課程提綱

從 阳光百科
跳到: 導覽搜尋


第一次活動[編輯 | 編輯原始碼]

上課準備提綱

志願者信息

備課人
可懿
Email/MSN

dancing17@live.cn
所屬課程組

藝術

課程信息

課程名稱

舞蹈
上課日期

2010.9.18
上課時長
120分鐘
授課對象

小學生
學生信息

18人
是否已了解上次課的授課情況(Y )Y
本次課的教案是重複使用已有教案嗎(N)N
授課目標

科學概念:
過程與方法:
情感、態度、價值觀:

授課內容


1.講學期要求、規定(重點關於紀律、課間吃東西的問題)、關於舞蹈、關於舞蹈音樂、整學期學習內容等

2.基本功+舞蹈

授課提綱

第一課時:1 熱身 2站好芭蕾姿態聽要求、課程安排 3壓腿 4芭蕾手位複習 5芭蕾手位組合 6擦地組合 7蹲 8Attitude&Arabesque 9 小跳 10轉


第二課時:傣族舞介紹 傣族舞動律 傣族舞(另有一個舞大概從第二次課開始,因為第一堂課點名、講要求、安排將會花不少時間)

教學環境、材料需求
1、電源
2、
3、
助教需求

協助紀律 糾正孩子動作 活躍氣氛 拍照 攝像 (具體組內協調)


 


 


第二次活動[編輯 | 編輯原始碼]


上課準備提綱

志願者信息

備課人

可懿
Email/MSN

dancing17@live.cn
所屬課程組

藝術

課程信息

課程名稱

舞蹈
上課日期
2010.10.16
上課時長
120分鐘
授課對象
育才學校學生
學生信息

16人左右
是否已了解上次課的授課情況(Y )Y
本次課的教案是重複使用已有教案嗎(N)N
授課目標

科學概念:
過程與方法:
情感、態度、價值觀:

授課內容

基本功+舞蹈2個
授課提綱
第一課時:熱身+基本功30分鐘(因場地條件,縮短基本功時間)、傣族舞20分鐘(內容同第一次課提綱)


第二課時:視傣族舞完成情況繼續學習15-25分鐘、舞蹈Dreams Come True

教學環境、材料需求
1、電源
2、地毯
3、
助教需求

1-3個

 

 

 



 


第三次活動[編輯 | 編輯原始碼]

上課準備提綱

志願者信息

備課人

Email/MSN

所屬課程組

課程信息

課程名稱

上課日期

上課時長
分鐘
授課對象

學生信息

是否已了解上次課的授課情況(Y )
本次課的教案是重複使用已有教案嗎(N)
授課目標

科學概念:
過程與方法:
情感、態度、價值觀:

授課內容


授課提綱
第一課時:


第二課時:

教學環境、材料需求
1、
2、
3、
助教需求


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


 


第四次活動[編輯 | 編輯原始碼]

上課準備提綱

志願者信息

備課人

可懿
Email/MSN
dancing17@live.cn
所屬課程組
藝術

課程信息

課程名稱

舞蹈
上課日期

10.10.30
上課時長
分鐘 120
授課對象

育才學生2-6年級
學生信息
15人左右
是否已了解上次課的授課情況(Y )
Y
本次課的教案是重複使用已有教案嗎(N)N
授課目標

科學概念:
過程與方法:
情感、態度、價值觀:

授課內容


授課提綱
第一課時:同上節課


第二課時:
華爾茲舞入門
教學環境、材料需求
1、電源
2、
3、
助教需求

1-3人

 

 


第五次活動[編輯 | 編輯原始碼]


上課準備提綱

志願者信息

備課人

Email/MSN

所屬課程組

課程信息

課程名稱

上課日期

上課時長
分鐘
授課對象

學生信息

是否已了解上次課的授課情況(Y )
本次課的教案是重複使用已有教案嗎(N)
授課目標

科學概念:
過程與方法:
情感、態度、價值觀:

授課內容


授課提綱
第一課時:


第二課時:

教學環境、材料需求
1、
2、
3、
助教需求

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 





第六次活動[編輯 | 編輯原始碼]

上課準備提綱

志願者信息

備課人

Email/MSN

所屬課程組

課程信息

課程名稱

上課日期

上課時長
分鐘
授課對象

學生信息

是否已了解上次課的授課情況(Y )
本次課的教案是重複使用已有教案嗎(N)
授課目標

科學概念:
過程與方法:
情感、態度、價值觀:

授課內容


授課提綱
第一課時:


第二課時:

教學環境、材料需求
1、
2、
3、
助教需求

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


第七次活動[編輯 | 編輯原始碼]

上課準備提綱

志願者信息

備課人

Email/MSN

所屬課程組

課程信息

課程名稱

上課日期

上課時長
分鐘
授課對象

學生信息

是否已了解上次課的授課情況(Y )
本次課的教案是重複使用已有教案嗎(N)
授課目標

科學概念:
過程與方法:
情感、態度、價值觀:

授課內容


授課提綱
第一課時:


第二課時:

教學環境、材料需求
1、
2、
3、
助教需求


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


 


第八次活動[編輯 | 編輯原始碼]

上課準備提綱

志願者信息

備課人

Email/MSN

所屬課程組

課程信息

課程名稱

上課日期

上課時長
分鐘
授課對象

學生信息

是否已了解上次課的授課情況(Y )
本次課的教案是重複使用已有教案嗎(N)
授課目標

科學概念:
過程與方法:
情感、態度、價值觀:

授課內容


授課提綱
第一課時:


第二課時:

教學環境、材料需求
1、
2、
3、
助教需求


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


 


第九次活動[編輯 | 編輯原始碼]

上課準備提綱

志願者信息

備課人

Email/MSN

所屬課程組

課程信息

課程名稱

上課日期

上課時長
分鐘
授課對象

學生信息

是否已了解上次課的授課情況(Y )
本次課的教案是重複使用已有教案嗎(N)
授課目標

科學概念:
過程與方法:
情感、態度、價值觀:

授課內容


授課提綱
第一課時:


第二課時:

教學環境、材料需求
1、
2、
3、
助教需求


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 



 


第十次活動[編輯 | 編輯原始碼]

上課準備提綱

志願者信息

備課人

Email/MSN

所屬課程組

課程信息

課程名稱

上課日期

上課時長
分鐘
授課對象

學生信息

是否已了解上次課的授課情況(Y )
本次課的教案是重複使用已有教案嗎(N)
授課目標

科學概念:
過程與方法:
情感、態度、價值觀:

授課內容


授課提綱
第一課時:


第二課時:

教學環境、材料需求
1、
2、
3、
助教需求





參考頁面[編輯 | 編輯原始碼]

你的看法