趣味语文-2015年春-定福小学-第六次活动-课程提纲
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20150516定福国学《三字经》教案
| 志愿者信息
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| 备课人 |
三足乌 |
所属课程组 |
语文组 |
| QQ |
1152601620 |
E-mail |
shouwang118@163.com |
| 课程信息 | |||
| 课程名称 |
三字经 |
上课时长 |
100分钟 |
| 上课日期 |
2015.5.16 |
上课时间 |
9:30～11:30 |
| 授课对象 |
定福学校国学班 |
学生信息 |
9人 |
| 是否已了解上次课的授课情况 |
是 | ||
| 本次课的教案是重复使用已有教案 |
否 | ||
| 教学目标 | |||
| 1.了解三国纷争； 2.理解三国两晋时期的部分历史文化名人、作品和典故； 3.掌握一首表达情绪情感的诗歌。 | |||
| 教学提纲 | |||
| 第一节 1.课程回顾（3min） 勤学篇故事：头悬梁、锥刺股、囊萤映雪、牛角挂书 辩论赛：读书好不好 2.课堂导入（5min） 提问学生：知道哪些读了很多书的历史人物 总结学生回答，引出智者诸葛亮，引入三国两晋南北朝及隋时期的《三字经》内容主线 3.课文浅析（15min） 魏蜀吴 争汉鼎 号三国 迄两晋 宋齐继 梁陈承 为南朝 都金陵 北元魏 分东西 宇文周 兴高齐 迨至隋 一土宇 不再传 失统绪 东汉末年，魏国、蜀国、吴国争夺天下，形成三国相争的局面。后来魏灭了蜀国和吴国，但被司马懿篡夺了帝位，建立了晋朝，晋又分为西晋和东晋两个时期。 晋朝王室南迁以后，不久就衰亡了，继之而起的是南北朝时代。南朝包括宋齐梁陈，国都建在金陵。 北朝则指的是元魏。元魏后来也分裂成东魏和西魏，西魏被宇文觉篡了位，建立了北周；东魏被高洋篡了位，建立了北齐。 杨坚重新统一了中国，建立了隋朝，历史上称为隋文帝。他的儿子隋炀帝杨广即位后，荒淫无道，隋朝很快就灭亡了。 4.历史文化名人：诸葛亮（22min） 播放《万万没想到·小兵过年·请假》视频，请学生复述故事 主讲总结，讲述《三顾茅庐》及诸葛亮事迹 三顾茅庐 官渡大战后，曹操打败了刘备。刘备的谋士徐庶告诉刘备，南阳卧龙岗有个奇才叫诸葛亮，如果能得到他的帮助，就可以得到天下了。 第二天，刘备就和关羽、张飞带着礼物，到卧龙岗去拜访诸葛亮。谁知诸葛亮刚好出游去了，书童也说不准什么时候回来。刘备只好回去了。 过了几天，刘备和关羽。张飞冒着大雪又来到诸葛亮的家。刘备看见一个青年正在读书，急忙过去行礼。可那个青年是诸葛亮的弟弟。他告诉刘备，哥哥被朋友邀走了。刘备非常失望，只好留下一封信，说渴望得到诸葛亮的帮助，平定天下。 转眼过了新年，刘备选了个好日子，又一次来到隆中。这次，诸葛亮正好在睡觉。刘备让关羽、张飞在门外等候，自己在台阶下静静地站着。过了很长时间，诸葛亮才醒来，刘备向他请教平定天下的办法。 诸葛亮给刘备分析了天下的形势，说：“北让曹操占天时，南让孙权占地利，将军可占人和，拿下西川成大业，和曹、孙成三足鼎立之势。”刘备一听，非常佩服，请求他相助。诸葛亮答应了。那年诸葛亮才27岁。 诸葛亮（181年－234年8月23日），字孔明，三国时期蜀汉丞相，中国历史上著名政治家、军事家、发明家。东汉末期徐州琅琊阳都（今山东省沂南县）人。青年时耕读于南阳郡，地方上称其卧龙、伏龙。后受刘备三顾茅庐邀请出仕，促成孙刘联盟和建立蜀汉政权起到了决定性的作用。刘备死后，诸葛亮受封爵位武乡侯，辅佐刘禅，成为蜀汉政治、军事上的实际领导者。先后五次率军北伐曹魏，在第五次北伐时病逝于五丈原，追谥为忠武侯。后世常尊称诸葛亮为武侯、诸葛武侯。其散文代表作有《出师表》、《诫子书》等。曾发明木牛流马、孔明灯等，并改造连弩，叫做诸葛连弩，可一弩十矢俱发。诸葛亮一生“鞠躬尽瘁、死而后已”，是中国传统文化里忠臣与智者之代表。 小说《三国演义》中，诸葛亮被描写成智慧的化身，如火烧博望坡、火烧新野、七擒孟获、六出祁山；舌战群儒、草船借箭、火烧连营八百里、三气周瑜、空城计等。这些都成为家喻户晓故事。 5.预告下节课内容（5min） 曹植《七步诗》、竹林七贤、陶渊明 第二节 1.课程回顾（3min） 2.历史文化典故：七步诗（7min） 七步诗 煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。 本是同根生，相煎何太急？ 南朝刘义庆的《世说新语·文学》，《世说新语》记载着魏文帝曹丕妒忌曹植的才学，命曹植在七步之内作出一首诗，否则将被处死，而且对诗有严格要求：诗的主题必须为兄弟之情，但是全诗又不可包含兄弟二字，曹植在不到七步之内便吟出：“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急？” 南朝宋文人谢灵运称“天下才共一石，曹子建（植）独占八斗，我得一斗，天下共分一斗。” 3.历史文化名人：竹林七贤（20min） 讲述余秋雨《遥远的绝响》中竹林七贤阮籍、嵇康的故事 竹林七贤 竹林七贤指的是三国时期曹魏正始年间(240-249)，嵇康、阮籍、山涛、向秀、刘伶、王戎及阮咸七人，先有七贤之称。因常在当时的山阳县(今博爱一带)竹林之下，喝酒、纵歌，肆意酣畅，世谓七贤，后与地名竹林合称。阮籍和嵇康在竹林七贤中最为著名。 阮籍偶尔提到山东东平风景不错，司马昭马上就派他到东平去做官，他骑了驴子就去了。去了以后他觉得不能一人一个房间这样办公，把墙全拆了，每个人都可以互相看到，我们现在叫透明式的集体办公，他那个时候已经想出来了，工作效率马上提高。呆了十几天，处理了一些事情以后，他就很潇洒的走了，因为东平的事情已经做完了，所以李白后来写诗“骑驴上东平，判竹十余日”，一切都变成清明的世界了。 还有他有一次曾经要提出要到部队里去做个校尉，理由是他听说这个部队里边的一个厨师酿酒酿的特别好，他做官的目的完全是为了这个，这两次都有一种对官的傲视，像玩一样地来面对这一切。 他有一次正在打牌，有人来告诉他母亲去世了，他居然没有停止打牌，但是人们看到他的脸越来越铁青，打完以后吐好几升的血，他实在是非常悲痛，但是一定不遵守原来的礼教。灵堂里好多人拜祭他的母亲，照理他作为儿子应该站起来感谢他们，他却对周围的人都表示一种蔑视。一个叫嵇喜的人吊唁回来告诉他的兄弟说，我去吊唁他的妈妈，他居然给我白眼。他的兄弟想了一想，就拿了酒和琴到灵堂去喝酒又弹琴，然后阮籍终于慢慢地站起来走向他，这个弹琴喝酒的人就是嵇康，就是这个弹琴喝酒的举动使他们成为终生莫逆的朋友。 嵇康是大学问家，对《易经》研究的很深。他整天在洛阳的郊外打铁，他觉得一个强健的人就不应该进入原来所规定的社会规范，自己必须能够展现出我的力气，那种方式就是打铁。他的一个研究庄子的朋友叫向秀，给他拉风箱，做做零碎活。 他还有个朋友叫山涛。山涛非常好，官也做得很大，后来他不想做官了，就推荐让嵇康来做，嵇康就马上写了一封信跟他绝交。这封信写得很长，真正的绝交信不用写那么长，其实他通过这封信反复地来表述自己的一个人生理念。可是这封信被当时的统治者看到了，知道嵇康是个不合作主义者。 与此同时，遇到另外一个朋友吕安的事情。吕安的哥哥是衣冠禽兽，悄悄地霸占了弟弟的妻子，当然吕安非常愤怒，那个衣冠禽兽知道自己的事情迟早会败露，反而先发制人、恶人先告状，说吕安不孝。不孝在当时是个最大的罪名，结果一个罪犯变成了原告，嵇康非常愤怒，他最容不得就是朋友当中有这样的坏蛋，就写信给吕安的哥哥，狠狠地骂了一通，也叫绝交信。但这个绝交信和给山涛的绝交信完全不一样了，是真正地把他臭骂了一通。这封信也被司马昭看到了，嵇康也有罪名了，叫做不孝者的同谋。于是嵇康被判死刑。 死以前嵇康在囚车上想，曾经有人传授给我一个曲子叫《广陵散》，我一死这个曲子就没了。到了刑场以后他抬起头来一看，还没有到行刑的时间，所以他叫家里人回家把那张琴拿来，在刑台上弹了这个《广陵散》，弹完以后，从容赴死，时年39岁。 播放吴虹飞现代歌曲《广陵散》（非当时古曲），帮助学生理解魏晋风范。 4.历史文化名人：陶渊明（10min） 讲述陶渊明诗一首 饮酒·其五 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山； 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 陶渊明（352或365年—427年），字元亮，又名潜，私谥“靖节”，世称靖节先生。浔阳柴桑人。东晋末至南朝宋初期伟大的诗人、辞赋家。曾任江州祭酒、建威参军、镇军参军、彭泽县令等职，最末一次出仕为彭泽县令，八十多天便弃职而去，从此归隐田园。他是中国第一位田园诗人，被称为“古今隐逸诗人之宗”，有《陶渊明集》。 陶渊明对社会人事的虚伪黑暗有极清醒的认识，因而他的隐逸不是消极的逃避现实，而是具有深刻的批判社会现实的积极意义。当他在漫长的隐居生活中陷入饥寒交迫的困境时，尽管也彷徨过，动摇过，但最终还是没有向现实屈服，宁固穷终生也要坚守清节。据说郡官派督邮来见他，县吏就叫他穿好衣冠迎接。他叹息说：“我岂能为五斗米，向乡里小儿折腰！”从此，不为五斗米折腰传为佳谈。陶渊明喜欢喝酒，“寄酒为迹”抒发自己不愿和腐朽的统治集团同流合污的心愿，表现出诗人恬淡旷远的襟怀、孤傲高洁的品格，也正是因为如此它的作品才虽平淡质朴却诗意盎然。 5.助教协助学生完成成长日记（10min） | |||
| 教学环境、材料需求 | |||
| 1.教材、教案 2.历史绘本地图 3.笔记本电脑、视频文件、音频文件 以上均由主讲准备 | |||
| 助教需求 | |||
| 1.了解课程内容 2.启发、引导学生思考、表达 3.协助做好课堂记录 | |||
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