趣味经济学-2012年春-朱房村-第五次活动-课程提纲
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| 竞争和谈判教案 | |
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志愿者信息 | |
| 备课人 | Inlien |
| 课程组 | |
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课程信息 | |
| 上课日期 | 2012-5-5 |
| 上课时长 | 150分钟 |
| 授课对象 | 6年级 |
| 学生信息 | 张慧，张允，代萍，贾逸菲，吴陆琪，季文龙，付佳乐，赵雨楠，刘晨希，刘馨玥，李凯,，侯金鑫，郝建莉 |
授课目标[编辑 | 编辑源代码]
科学概念：
过程与方法：
情感、态度、价值观：
授课内容[编辑 | 编辑源代码]
两节课：卡坦岛
游戏的具体规则网上都有说。
删减一些复杂的程序。适用于同学们在两节课里玩。
1.游戏大意：
分为4-6组同学，要在拼图上建房子道路，房子和资源越多，积分越高。
游戏胜利条件：第二节课最后十分钟，得分第一的组胜利。
按照朱房村的情况，同学应该有7-10人，可以单或双安排分组。
2.房子，道路都需要资源建设
3.资源获得：
a.每组有一些基础资源
b.占领的土地也会产生资源
c.用自己的资源跟别人交换
4.资源类型
矿山 出产 矿石
麦田 出产 小麦
牧场 出产 羊毛
森林 出产 木材
山丘 出产 砖块
5.游戏步骤
a.每回合每组扔一次骰子，扔到的数字指定的资源地产出资源，如扔到8,8对应的是矿山，矿山就产出了矿石，只要是该矿山的拥有者就可以获得矿石。
b.每回合每组均可利用手中资源建造房屋和道路。
c.每回合，每组均可以跟其他人换资源，通过谈判来确定资源的换取数量和形式。
6.课堂时间安排
第一节课：前十分钟介绍规则，后面开始玩游戏，我做监督。
中途不下课（前提是孩子们同意），助教可休息。
第二节课：后十分钟总结。
7.助教安排
助教按分组情况安排到各组，主要作为游戏的辅助者，尽量不直接参与，可以启发提示。
授课提纲[编辑 | 编辑源代码]
第一课时：
第二课时：
教学环境、材料需求[编辑 | 编辑源代码]
1、
2、
3、
助教需求[编辑 | 编辑源代码]
含水、Charcy
参考页面[编辑 | 编辑源代码]
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