計算機(教師培訓)-2012年春-信心學校-第五次活動-課程總結

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信心教師培訓教案

File:Textbook.JPG

志願者信息
授課人 liuyanchao01
助教 豬豬,白龍,xiansweety
課程組
課程信息

教學計劃是否完成[編輯 | 編輯原始碼]


否,有一個小的知識點,沒來得及講。需要下節課的時候補上。

課堂效果如何[編輯 | 編輯原始碼]

良好(課後評價,如果100分是滿分,那麼教師培訓的課堂紀律就是100分)由於excel的知識點不成系統性,所以授課時,兩位年齡較大的學員反映說感覺知識點雜又亂,記不住,其餘教師反響均良好,感覺他們都能良好的跟上課程進度,並且有幾個老師已經有一定的excel操作水平。

此次課堂練習的時候,給學員們詳細的明確了練習的內容,這起到了很好的效果,這樣能夠讓學員緊跟教師節奏。

課前簡單提了下練習的時候,助教可以通過眼神,舉手等方式給主講進行反饋,讓主講知道他們練習的可以了,然後再繼續講解下一個知識點,但是效果不理想,不知道什麼原因,一直沒有看到助教的反饋,感覺他們一直在忙着講解,好像學員有問不完的問題,這個希望助教在反饋上說下自己的感覺。

對下次課有什麼要求或建議[編輯 | 編輯原始碼]

下節課的時候補上這次沒講的知識點,是數字格式。

備課/授課的寶貴經驗和教訓[編輯 | 編輯原始碼]


課堂控制/紀律管理的經驗和教訓[編輯 | 編輯原始碼]



有趣的、感動的或其他任何值得記錄的細節[編輯 | 編輯原始碼]


這節課間聊天的時候,較老的一位老師跟我們講,已經能夠自己獨立製作簡單的ppt課件了,瞬間感覺特有成就感!

參考頁面[編輯 | 編輯原始碼]

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