計算機（兒童）-2015年春-定福小學-第一次活動-課程提綱
| 課程提綱名稱 | |
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志願者信息 | |
| 課程組 | |
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課程信息 | |
| 授課對象 | 例如平西府弘立學校四年級 |
| 學生信息 | 例如四年級20個學生左右 |
| 了解上次課的情況 | 知悉前次課情況？Y or N |
| 教案重複使用 | 之前教案的復用 Y or N |
目錄
授課步驟[編輯 | 編輯原始碼]
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第一節課50分鐘[編輯 | 編輯原始碼]
一、授課目標：[編輯 | 編輯原始碼]
1.複習上學期學到最關鍵的滑鼠操作、鍵盤打字和創建文件、文件夾
2.讓同學找到編寫故事的思路，並完成自己的故事提綱，先寫在紙上即可
二、準備材料：[編輯 | 編輯原始碼]
PPT課件、演示環境、人手一份紙和筆
三、授課大綱：[編輯 | 編輯原始碼]
1.課堂的約定：-10'
點名（自我介紹方式），並強調課堂紀律。
2.複習：-15'
1）任務一：每位同學在自己的桌面上創建一個以自己名字命名的文件夾（複習文件夾的創建）
2）任務二：每位同學在自己的桌面上創建一個命名為《我的故事書-[同學的名字]》的文本文檔（複習）
3）任務三：通過某種方式，把《我的故事書-[同學的名字]》文檔放在任務一的文件夾中
4）任務四：在文檔中打一句話：「我叫XXX，我最愛吃的是……」
3.引導同學找到編故事的思路：-25'
1）故事的類型：老師給出幾種參考，如
a.自己提一個問題，自己弄明白，把過程講給大家聽；
b.講講最近學會的一個遊戲或技能，並教會大家；
c.講一個奇妙的故事或嘗試寫小說的一個段落
d.希望對父母或好朋友說的事情
……
2）能用什麼方法寫故事？怎麼能錄下來說的話、找到適合故事的圖片、平時能上網找到和故事有關的東西么
3）用筆寫出一個編故事的提綱：如果我要說一件/講一個/做一件……，我需要先做什麼？再做什麼？然後還做什麼？最後做什麼？
4）想一想回去需要準備的材料：自己能完成什麼，需要家長和老師幫助的部分是什麼
（3和4請老師給予適當的引導）
第二節課 50分鐘[編輯 | 編輯原始碼]
一、授課目標：[編輯 | 編輯原始碼]
1.鞏固打字和寫文本文檔
2.理解書籍封面的用途，學會製作簡單的封面
二、準備材料：[編輯 | 編輯原始碼]
PPT課件、演示環境、人手一份紙和筆
三、授課大綱：[編輯 | 編輯原始碼]
1.複習：-8'
計時賽：使用金山打字通練習輸入一個段落
2.記錄故事提綱：-12'
把提綱輸入到自己名字命名的文檔中，並保存好
3.關於故事書的封面：-10'
1）提問： a.書都是什麼樣子的？（如紙質的、竹製的、皮製的、電子的等）
b.電子的書算真正的書么，電子的書都有哪些好處呢？電子的書能變成紙質的書么，怎麼變呢？
c.還記得書的封面是什麼嗎？封面上都會寫些什麼畫些什麼呢？
2）教同學們用文本文檔製作一個簡單的封面：
a.插入封面—>選擇封面模板—>錄入封面的內容
b.插圖，並學會把圖片放在合適的位置和層
c.文字配色，讓封面看起來更漂亮
4.關於課後任務：-10'
和老師商量自己在課下要為自己的故事書做什麼努力，
記錄在紙上，在下次課前要完成制定的任務。
5.回顧本次課知識點-5'
6.填寫心情卡片-5'
教學環境、材料需求[編輯 | 編輯原始碼]
例如：筆記本電腦播放音樂，學生課件
助教需求[編輯 | 編輯原始碼]
例如：協助維持課堂記錄，記錄學生表現，填寫課堂反饋。
其他請補充[編輯 | 編輯原始碼]
參考頁面[編輯 | 編輯原始碼]
- 計算機（兒童）-2015年春-定福小學-第一次活動-課程提綱
- 計算機（兒童）-2015年春-定福小學-第一次活動-課程總結
- 計算機（兒童）-2015年春-定福小學-第一次活動-助教反饋
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