计算机(儿童)-2014年秋-定福小学-第六次活动-课程提纲
课程提纲名称 | |
---|---|
志愿者信息 | |
课程组 | |
课程信息 | |
授课对象 | 例如平西府弘立学校四年级 |
学生信息 | 例如四年级20个学生左右 |
了解上次课的情况 | 知悉前次课情况?Y or N |
教案重复使用 | 之前教案的复用 Y or N |
计算机儿童课第六次课教案:用word(文档工具)制作故事书剧本
共一节课:100分钟
说明:用第六次课(共两节课),完成以下教学任务,机动地分配每节课的授课进度。
一、授课目标:
1.让同学学会编写简单的故事剧本。
2.让同学学会用word等文档工具将故事剧本记录下来。
二、准备材料:PPT课件
纸盒魔镜
三、授课大纲:
1.课堂的约定:-3'
同之前的课程,点名以及强调纪律。
2.复习:-20'
2.1 基本打字练习:使用金山打字通,练习英文或中文文章一篇。-10'
2.2 word的基本操作:包括“输入文字,设置字体、字号、颜色、对齐方式”等。-5'
2.3 创建新的word文档,文档命名为《xx的故事书》。并创建以自己名字命名的文件夹,使用剪切、粘贴的方式将word文档放入文件夹里。-5'
3.用word工具制作《我的故事书》剧本:
3.1 故事的六要素: -10'
1)请同学回答,如何写一篇记叙文,引导同学认知六要素(时间、地点、人物、起因、经过、结果)。-5' 2)举例说明如何组织六要素。-5'
3.2 分组编故事:-30'
1)按照课堂实际情况进行分组,每组由至少一名助教老师带领,做故事接龙的游戏。-3'
2)选定故事题材:给出建议的范围—自己的故事(或心情),想象的故事(神奇的、冒险的等),听来的故事。然后确定故事题目,并根据题材编故事。-5'
3)编故事:每位同学都要参与到编写故事的任务中。每人提供一个故事段落。故事的连贯性、合理性等由助教老师做适度的引导,尽量别太多干涉。助教老师可以把故事用录音、笔录、手机的记事本等方式记录下来。-20'
3.3 用word录入剧本:-20’
1)老师讲解在word中录入剧本时的基本格式,尽量包含题目(标题)、作者、分节(章节)标题、正文。易于后面的课程转化为ppt页。-5'
2)助教老师带各组同学录入自己的故事剧本。-15’
4.和计算机有关的趣味故事 -10'
5.试试魔镜 -5'
- 计算机(儿童)-2014年秋-定福小学-第六次活动-课程提纲
- 计算机(儿童)-2014年秋-定福小学-第六次活动-课程总结
- 计算机(儿童)-2014年秋-定福小学-第六次活动-助教反馈
|