計算機（兒童）-2014年春-朱房村-第三次活動-課程提綱

上課準備提綱
志願者信息
備課人	calebgch	Email/MSN	calebgch@163.com			所屬課程組		計算機組
課程信息
課程名稱	樂跑機械人	上課日期	2014.04.12		上課時長		50min*2
授課對象	朱房村社區兒童計算機課		學生信息	基本都是5、6年級
是否已了解上次課的授課情況（）			本次課的教案是重複使用已有教案嗎（）
授課目標	介紹repeat命令，使同學能夠掌握repeat的含義和使用 介紹注釋命令 如果同學們掌握得好，並且時間允許的話，可以介紹一下def的使用
授課步驟	【複習】 1. 強調課堂記錄 課堂上不可以吃東西喝東西，可能會濺撒在機器上，設備會損壞 課堂上未經允許不可以隨意走動 課堂上歡迎積極發言，但是需要舉手 課堂上不允許互相打鬧 2. 嚴格要求每次都帶學生手冊，建議同學們在家可以嘗試着填寫手冊裡面的空白部分 3. 複習走正方形的方法 全體表揚，基本上都實現了走正方形 為複習和統一認識，帶着全體同學在白板上寫出走正方形的命令 【引入】 1. 在走邊長為1的正方形的基礎上，實現邊長為2的做法，邊長為3的做法，直至邊長為9，引導大家覺得一條條走的麻煩 2. 讓同學們先想想如果走邊長為1,2,3,4,5,6,7,8,9的正方形需要寫多少條命令 3. 介紹repeat命令，淡化語法，重點說明使用方法和使用場合 【演示】 1. 使用repeat命令走一條邊長為5的直線，在例子中說明repeat的使用方法 2. 練習1 3. 講解練習1中出現的共性問題 4. 練習2 【練習】 1. 讓同學們自行修改自己走正方形的程序，使用repeat來代替大量的move和turn_left 2. 繼續練習，給出難度更大的題目讓同學們自己思考，比如走長城一樣的鋸齒線
教學環境、材料需求	投影儀，白板筆
助教需求	2~3名，助教需要幫忙記錄同學們發言情況，及時提醒走神的同學
備註

參考頁面

• 計算機（兒童）-2014年春-朱房村-第三次活動-課程提綱
• 計算機（兒童）-2014年春-朱房村-第三次活動-課程總結
• 計算機（兒童）-2014年春-朱房村-第三次活動-助教反饋

• 計算機（兒童）-2014年春-朱房村-學生課堂表現