计算机（儿童）-2014年春-朱房村-第三次活动-课程提纲

上课准备提纲
志愿者信息
备课人	calebgch	Email/MSN	calebgch@163.com			所属课程组		计算机组
课程信息
课程名称	乐跑机器人	上课日期	2014.04.12		上课时长		50min*2
授课对象	朱房村社区儿童计算机课		学生信息	基本都是5、6年级
是否已了解上次课的授课情况（）			本次课的教案是重复使用已有教案吗（）
授课目标	介绍repeat命令，使同学能够掌握repeat的含义和使用 介绍注释命令 如果同学们掌握得好，并且时间允许的话，可以介绍一下def的使用
授课步骤	【复习】 1. 强调课堂记录 课堂上不可以吃东西喝东西，可能会溅撒在机器上，设备会损坏 课堂上未经允许不可以随意走动 课堂上欢迎积极发言，但是需要举手 课堂上不允许互相打闹 2. 严格要求每次都带学生手册，建议同学们在家可以尝试着填写手册里面的空白部分 3. 复习走正方形的方法 全体表扬，基本上都实现了走正方形 为复习和统一认识，带着全体同学在白板上写出走正方形的命令 【引入】 1. 在走边长为1的正方形的基础上，实现边长为2的做法，边长为3的做法，直至边长为9，引导大家觉得一条条走的麻烦 2. 让同学们先想想如果走边长为1,2,3,4,5,6,7,8,9的正方形需要写多少条命令 3. 介绍repeat命令，淡化语法，重点说明使用方法和使用场合 【演示】 1. 使用repeat命令走一条边长为5的直线，在例子中说明repeat的使用方法 2. 练习1 3. 讲解练习1中出现的共性问题 4. 练习2 【练习】 1. 让同学们自行修改自己走正方形的程序，使用repeat来代替大量的move和turn_left 2. 继续练习，给出难度更大的题目让同学们自己思考，比如走长城一样的锯齿线
教学环境、材料需求	投影仪，白板笔
助教需求	2~3名，助教需要帮忙记录同学们发言情况，及时提醒走神的同学
备注

参考页面

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