计算机(儿童)-2014年春-定福小学-第四次活动-课程提纲

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课程提纲名称

File:Textbook.JPG

志愿者信息
课程组
课程信息
授课对象 例如平西府弘立学校四年级
学生信息 例如四年级20个学生左右
了解上次课的情况 知悉前次课情况?Y or N
教案重复使用 之前教案的复用 Y or N

授课目标[编辑 | 编辑源代码]

  1. 本次课的目的1
  2. 本次课的目的2

授课步骤[编辑 | 编辑源代码]


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第一节课:

1、自我介绍和介绍各位老师  - 2'

2、强调课堂纪律  - 3'

复习:   -5'

  1、复习顺序执行和上节课的翻阅台阶

  2、复习度数和坐标,强化“开始”和“结束”

3.用scratch走一个正方形(10分钟)
首先会通过ppt的形式来演示走一个正方形,然后在此基础上优化,
在优化的基础上引入循环(重复)的概念(老师只是引导,让孩子们自己引入循环的概念)
(在用ppt演示完后会让同学上来走一个正方形)
4.练习,让同学们自己实现一个正方形(30分钟)



第二节课:

教学目标:引入“判断”

1、带孩子们做一个小游戏,需要2名同学上来配合,1名同学站在原地不动,一名同学朝着原地不动的同学前进,
如果碰到那位同学,那么平移2步,然后继续前进。(8分钟)

2、通过Scratch实现刚才的小游戏(10分钟)

3、总结:判断(5分钟)

4、自由练习 -20’(给孩子们一个方向,自己设计一个小迷宫,然后自动走出来)

5、 总结两节课的内容 -5'

教学环境、材料需求[编辑 | 编辑源代码]

例如:笔记本电脑播放音乐,学生课件

助教需求[编辑 | 编辑源代码]

例如:协助维持课堂记录,记录学生表现,填写课堂反馈。

其他请补充[编辑 | 编辑源代码]

参考页面[编辑 | 编辑源代码]

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