计算机（儿童）-2012年秋-信心学校-第四次活动-课程提纲
| 《我的故事书》教案 | |
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志愿者信息 | |
| 备课人 | squirrelRao |
| 邮箱 | hqraop@163.com |
| 课程组 |
计算机 |
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课程信息 | |
| 上课日期 | 2012-10-20 |
| 上课时长 | 100分钟 |
| 授课对象 | 四年级 |
| 学生信息 | 信心学校 |
授课目标[编辑 | 编辑源代码]
熟悉打字指法
授课内容[编辑 | 编辑源代码]
<td>授课提纲
授课提纲[编辑 | 编辑源代码]
1、复习上节课内容： 7' 提问：上节课留下的问题：电脑能做什么？ -2’
(1)文件和文件夹 1'
(2)键盘： 1'
回顾上节课的问题：为什么键盘不是ABCD排列的？
(3)键盘指法 1'
(4)输入法，打字 2'
2、内容补充： 8'
(1)文件夹的使用管理：
介绍文件夹拖动到其它文件里会怎么样？ -2’
介绍如何查看文件夹的层次结构：资源管理器 -3’
地址栏的使用 3’
3、做个小的课堂练习：8’
(1)在电脑桌面上建5个文件夹，分别以：中国、北京、昌平、信心学校、<自己的名字>命名 3’
(2)按照从属关系把文件夹拖成：中国/北京/昌平/信心学校/<自己的名字>结构 2’
(3)使用资源管理起查看文件结构 1’
(4)试一试改变地址栏中显示的文件目录，会有什么样的情况发生 2’
3、组队打字练习比赛：35’
(1)说明比赛规则及ROVIO小车功能展示：三个人组成一个队，获胜的队第一个玩ROVIO小车 -4’
(2)三个人组成一个队,定一个队名，把队名和队员的名字写在纸上，然后交给老师 5’
(3)使用上节课游戏的方式复习指法： -7’
[ 打开word 作好打字准备,助教做监督.我随机问某个学生,某个字母,请那个同学告诉我哪一个手指,如何按到.然后其他所有同学,不看键盘,跟着刚才的描述,打出刚才的字母. ] 每个队都被提问一次
(4)复习结束，介绍打字游戏软件 -1’
(5)比赛开始：10分钟看哪个队的速度最快（三个人打字速度的平均值） 10’
(6) 比赛结束，每组自己统计自己的总成绩（打了多少个字），平均成绩：打字的速度平均是多少（字/秒）写在纸上 5’
打字比赛全程助教监督，保证比赛的公平公正
4、比赛结束上报成绩后，自己使用打字游戏练习，助教帮助统计结果-下课前宣布比赛结果。第一名的组可以优先玩ROVIO（距离下课还有3-5分钟时间）
5、下课
课间：播放动画短片
第4次活动第2堂课（总第8堂课）： 50分钟
1、引入EXCEL，我们怎么用电脑帮我们统计表格 -2’
2、介绍EXCEL的界面结构 -4’
提问：和WORD相比有什么不一样？ -2’
3、创建一个表格：10’
如何创建一个表格 -2’
合并单元格 -2’
设置单元格的字体、颜色、背景颜色、大小、居中-6’
4、练习： -15’
(1)用Excel创建一个表格，展示打字比赛组队信息：队名，组员名字，每个人的成绩，总成绩和平均成绩（手动输入即可，不用使用EXCEL的计算）
要求使用：单元个合并，字体，颜色设置
(2)把制作好的表格复制到文件夹：中国/北京/昌平/信心学校/<自己的名字>
5、计算机趣味史：-7’
(1)第一台计算机诞生的历史 -4’
(2)鼠标的发展史缩影 -3’
6、回顾这学期的主题《我的故事书》 -1’
7、提出任务：打字比赛的组队不变，每个队需要编写自己故事书 -1’
8、讨论及练习：16’
(1)讨论《故事书》的名字、大纲（故事大概有哪些人物和情节） -6’
(2)打开WORD文档，把《故事书》的名字、大纲写在WORD文档里 -10’
9、介绍下节课内容、时间、下课
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教学环境、材料需求[编辑 | 编辑源代码]
(1)20张纸，一些笔（以备孩子们没带）
(2)ROVIO WoWee小车
(3)儿童打字游戏软件
(4)助教需要知道如何通过EXCEL建表格、打字的基本指法
助教需求[编辑 | 编辑源代码]
参考页面[编辑 | 编辑源代码]
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