計算機(兒童)-2012年秋-信心學校-第七次活動-課程提綱
《我們的故事書》教案 | |
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志願者信息 | |
備課人 | squirrelRao |
郵箱 | hqraop@163.com |
課程組 |
計算機 |
課程信息 | |
上課日期 | 2012-11-29 |
上課時長 | 100分鐘 |
授課對象 | 信心學校 |
學生信息 | 四年級 |
授課目標[編輯 | 編輯原始碼]
1、指法練習及強化:鍵盤第一、二行
2、WORD圖片與文字版式調整
3、完成《故事書》編寫
授課內容[編輯 | 編輯原始碼]
1、指法練習
2、鍵盤默寫
3、WORD圖片與文字版式調整
4、編寫《故事書》
授課提綱[編輯 | 編輯原始碼]
第7次活動第1堂課(總第13堂課): 50分鐘
1、複習上節課內容: 3'
複習與回顧:
(1)複習在WORD中插入圖片 - 3'
邀請孩子上台給大家演示
2、每周指法練習: 8'
(1) 強調坐姿和執法,練習單個字母(ASDFGHJKL),順序輸出 2'
(2) 練習上一排字母:QWERTYUIOP 3'
(3) 簡單的單詞練習4個單詞 3』
3、默寫挑戰: -15'
(1)用10分鐘時間準備
(2)默寫出鍵盤-看誰能默寫最正確
4、5分鐘動畫時間:播放5分鐘動畫短片 -5'
5、介紹新內容:10』
(1)、如何調整WORD中圖片和文字的文字,不同的效果 -6'
(2)、如何插入數字序號和符號 -4』
6、回顧上周各組選定的《故事書》及說明及布置下節課任務 -7』
下節課任務:
(1) 和老師一起編製故事書
(2) 寫到WORD里--也可以先寫在紙上
(3) 給故事書插入圖片和設置圖片及文字位置
第7次活動第2堂課(總第14堂課): 50分鐘
1、課堂練習 - 編寫故事書 20'
按照上節課的要求編寫故事書
2、各組彙報進度,問題反饋及解決:使用WORD方面(根據編寫過程中孩子們遇到的問題,如果沒有可跳過) -6』
3、繼續故事書編寫:10分鐘
4、各小組展示《故事書》完成情況:WORD,每個小組1-2分鐘:8-10'
5、引入和介紹PPT - 5'
(1)PPT可以做什麼
(2)為什麼學習PPT:可以用來展示《故事書》
6、畫心情畫 - 5'
(第5,第6環節可根據故事書完成情況,決定是否進行)
教學環境、材料需求[編輯 | 編輯原始碼]
助教需求[編輯 | 編輯原始碼]
助教需要根據各組《故事書》的題目,收集好圖片素材
參考頁面[編輯 | 編輯原始碼]
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