計算機（兒童）-2011年秋-信心學校-第五次活動-課程提綱
| 計算機基礎教案 | |
|---|---|
|
志願者信息 | |
| 備課人 | 斑斕魚兒 |
| 郵箱 | renyulucky@gmail.com |
| 課程組 |
計算機 |
|
課程信息 | |
| 上課日期 | 2011.10.29 |
| 上課時長 | 2小時 |
| 授課對象 | 信心學校4年級學生 |
授課目標[編輯 | 編輯原始碼]
學生們能夠使用word基礎功能；
包括：創建並保存文檔；word文字，段落，頁面格式調整；能夠在word文檔中插入圖片並進行簡單格式設置。
授課內容[編輯 | 編輯原始碼]
1. Word引入及工具面板講解
2. 文字和圖片排版
授課提綱[編輯 | 編輯原始碼]
第一節課
0. 強調課程紀律
提問先舉手，不打擾其他人。
上課不吃零食，不玩玩具，不隨意出入教室。
一、複習 5'
1. 滑鼠和鍵盤的使用
2. 軟體的分類、安裝和卸載
計劃複習的問題（列印出來）：
怎麼使用滑鼠選中多個文件？
怎麼使用滑鼠拖動文件？
怎麼打出大寫字母A？
符號@在哪裡，要用哪個手指來打？
怎麼打開中文輸入法？
你平常用過哪些軟體，它們分別屬於哪一類軟體？
有哪兩個方式可以卸載軟體？
二、辦公軟體 5'
3. 什麼是辦公軟體？
4. 辦公軟體有哪些功能？
（由助教來介紹；可以變魔術！）
5. 辦公軟體長什麼樣？
（程序窗口主要組成部分介紹）
6. 我們可以用辦公軟體做什麼？
（寫作文、日記，記下自己的成績，顯示自己生活中的照片，做一篇漂亮的文檔）
三、文字處理軟體 20'
7. 怎麼打開文字處理軟體？
8. 怎麼打開，新建，保存文檔？
（文件和文件夾的概念；新建邊若岩的文檔）
9. 一篇文檔里有哪些東西？
（文檔主要對象介紹，文檔瀏覽操作介紹）
10. 怎麼編輯出一篇漂亮的文檔？
（輸入文字 、插入對象、設置格式，使用菜單、工具條、對話框）
四、討論和上機 20'
11. 你想用文字處理軟體做些什麼？
（設定範圍，給出選擇：和誰的故事，一個想法，我的夢想，日記，一首小詩）
12. 在文字處理軟體里寫出你的想法。
（中文輸入練習）
13. 自己來找彩蛋
（準備一個介紹彩蛋的文檔，讓學生自己瀏覽文檔，並找出office中的彩蛋）
第二節課
一 文檔格式 5min
1. 格式工具欄（字體，字型大小，字體顏色，加粗/傾斜/下劃線）
2. 格式刷
二 段落格式 5min
1. 段落對齊方式（兩端對齊，居中對齊，右對齊，分散對齊）
2. 縮進（首行縮進，做縮進，右縮進）
3. 設置行間距，段間距
三 其他格式 2min
1. 項目編號
四 頁面格式 5min
2. 邊框/底紋（邊框，頁面邊框，底紋）
3. 頁眉頁腳（頁碼，日期，時間）
五 圖文混排之圖片 5min
1. 如何插入圖片
2. 如何設置圖片版式，體會不同方式的差別
（嵌入式 四周型 緊密型 襯於文字下方 浮於文字上方）
六 隨堂聯繫 28min
主講演示完成的word，給出詳細要求點以及所需電子素材，由助教配合學生完成聯繫。
展示成果
教學環境、材料需求[編輯 | 編輯原始碼]
助教需求[編輯 | 編輯原始碼]
4人左右
參考頁面[編輯 | 編輯原始碼]
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
