計算機（兒童）-2011年春-信心學校-第四次活動-課程提綱
| 辦公軟件教案 | |
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志願者信息 | |
| 備課人 | Breezefu,sylvia |
| 郵箱 | fusy_11(a)hotmail.com,shuqingyasylvia(a)gmail.com |
| 課程組 |
計算機 |
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課程信息 | |
| 上課日期 | 2011年4月23日 |
| 上課時長 | 100分鐘 |
| 授課對象 | 信心學校4-6年級學生 |
授課目標[編輯 | 編輯原始碼]
通過本課學習，希望學生能掌握PPT里的基本概念和簡單的操作。
授課內容[編輯 | 編輯原始碼]
介紹PPT中幻燈版、文本框等的概念，介紹文本，圖片，藝術字，剪切畫，圖形，表格等對象的插入和編輯操作，介紹設置自定義動畫及控制幻燈片播放。
授課提綱[編輯 | 編輯原始碼]
第一節課
1. 上節課內容回顧 (10min)
複習word中表格操作的知識，評講上次課後發的習題
2. 找彩蛋 (10min)
那隻敏捷的棕毛狐狸躍過那隻懶狗
操作：
word中輸入=rand()後按回車，看看出現了什麼？
試試打出這句話：The quick brown fox jumps over the lazy dog.
為什麼會這樣，老師會解釋給你們聽。
知識補充：
那隻敏捷的棕毛狐狸躍過那隻懶狗。（The quick brown fox jumps over the lazy dog.）
在以前的打字機時代，打字機維修工們每當擦拭和調試好機器後，都要檢查打字機的印模印出的字母是否清晰（知道打字機結構的朋友們都應該知道是怎麼一回事）但一個一個字母地打上去顯得又麻煩又慢，所以他們總結出了一句包含26個英文字母的最短句子，每次只要用打字機打出這句話就能檢查打字機的字跡是否清晰了。
實際上，這是Word中的一個非正式的功能，用來創建虛擬文本，以便從事新聞通訊或版面設計工作的用戶在設計版面的過程中，能看到整個版面填滿文字時的效果。
3. 基礎知識講解 (15min)
1) 展示製作好的PPT（自我介紹）；
2) 簡單介紹PPT的基本元素及操作：幻燈片、文本框等；
3) 介紹PPT中下列對象的插入和編輯操作：文本，圖片，藝術字，剪切畫，圖形，表格。
4. 上機練習 (15min)
每個學生製作自己的「自我介紹」PPT
第二節課
5. 高級知識點介紹 (15min)
1) 為幻燈添加動畫效果
2) 控制幻燈播放
6. 介紹上個學期振華學生做的「我的故事書」的PPT作品 (5min)
7. 擴展練習 (30)
1) 完善「自我介紹」
2) 修改或者模仿製作「我的故事書」
教學環境、材料需求[編輯 | 編輯原始碼]
1. 製作好一個供演示用的「自我介紹」PPT，裡面有學生把第二次課的WORD練習文稿，第三次課的畫的課程表；
2. 上學期振華課上用到的幾個ppt小故事；
3. 課後複習材料 15份。
助教需求[編輯 | 編輯原始碼]
5名左右
對助教的要求：
1. 熟悉電腦的基本操作
2. 了解前面的幾次課的上課內容
3. 了解PPT的基本概念及簡單操作
參考頁面[編輯 | 編輯原始碼]
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