計算機（兒童）-2010年秋-振華-第六次2-課程提綱
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| 計算機-機械人,"我的機械人"教案 | |
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志願者信息 | |
| 備課人 | 含笑幻子 |
| 郵箱 | rudyxiaoxue@live.cn |
| 課程組 |
計算機 |
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課程信息 | |
| 上課日期 | 2010-11-06 |
| 上課時長 | 45' |
| 授課對象 | 振華五年級學生 |
| 學生信息 | 16個左右 |
授課目標[編輯 | 編輯原始碼]
加強孩子們對軟件設計的興趣，增強動手能力以及小組之間互助氛圍。
進一步了解def命令的使用，通過實例增加編程思維。
授課內容[編輯 | 編輯原始碼]
1、複習程序界面基本操作以及以往的命令
2、 進一步掌握def的使用
3、 用def寫上台階的程序
授課提綱[編輯 | 編輯原始碼]
1、 簡短的介紹以及複習 5'
a. turn_left(),turn_off(),move()
b. def you_zhuan(),def zou9():
2. 進一步講解def命令 5'
a.（詳細）： 定義時：1.def 2. 名字 3. () 4. 冒號 5. 縮進，命令
使用時：只需要用 命令名字+()就行了用
b. 用比喻，打比方是方式，介紹def命令的作用。
3. 介紹上樓梯的過程 10'
a. 找同學說一下讓機械人上樓梯的過程
b. 引導學生使用def定義上台階，和右轉
c. 介紹根據上述定義的命令，如何使用，才能寫出完整的上台階的命令
4. 上機實踐 20'
a. 寫出上台階的完整程序
b. 如果有進度較快的學生，煩請助教引導起寫出下台階的程序，或者讓其幫助組內其他同學
5. 總結錯誤 5'
a. 沒有關閉
b.再回憶 定義時：1.def 2. 名字 3. () 4. 冒號 5. 縮進，命令
使用時：只需要用 命令名字+()就行了用
c. 其他遇到的問題
教學環境、材料需求[編輯 | 編輯原始碼]
1、電腦以及機械人軟件
2、投影
助教需求[編輯 | 編輯原始碼]
5位以上
參考頁面[編輯 | 編輯原始碼]
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