计算机(儿童)-2010年秋-振华-第九次-课程提纲
来自阳光百科
“做自己的故事书”教案 | |
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志愿者信息 | |
备课人 | Breezefu(小傅) |
邮箱 | fusy_11(a)hotmail.com |
课程组 |
计算机 |
课程信息 | |
上课日期 | 2010年11月27日 |
上课时长 | 50分钟 |
授课对象 | 振华学校5年级学生 |
学生信息 | 18人左右 |
授课目标[编辑 | 编辑源代码]
让学生分组讨论完善故事书幻灯片,并上台演示和表演,学会交流和分享信息,培养团队合作精神。
授课内容[编辑 | 编辑源代码]
1. 复习回顾
2. 简单介绍办公软件的其他常用操作
授课提纲[编辑 | 编辑源代码]
一、还记得我们学过什么? 10'
1. 导论及计算机在各领域的作用
2. 计算机简介及基本操作
3. 键盘操作和中文输入法
4. 管理文件和文件夹
5. 表格(设计剧本、制作小组分工表)
6. 文字处理基本操作(输入故事内容,为故事配图)
7. 演示文稿制作(让故事动起来)
*8. 分组演示自己的作品
二、说出你了解的其他东西 5'
还有什么是你知道的,而老师没有讲过的,由你来介绍给其他人知道。
三、分组讨论 15'
给每个小组提供一份提前整理好的故事书幻灯文档,由助教分别带领各个小组进行讨论,修改完善故事书,确定每个人扮演的角色,并进行排练。
四、演示和表演 20'
每个小组中选出一个人(或由助教帮忙)负责演示幻灯,其他人根据故事内容进行表演(至少有对话)。
教学环境、材料需求[编辑 | 编辑源代码]
计算机、投影仪
助教需求[编辑 | 编辑源代码]
需要助教帮忙管理学生,收集学生信息,登记出勤情况,记录学生的课堂表现,复制保存学生的作品;参与课后讨论,提出课程反馈。
参考页面[编辑 | 编辑源代码]
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