計算機(兒童)-2010年秋-振華-第九次-課程提綱

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「做自己的故事書」教案

File:Textbook.JPG

志願者信息
備課人 Breezefu(小傅)
郵箱 fusy_11(a)hotmail.com
課程組

計算機

課程信息
上課日期 2010年11月27日
上課時長 50分鐘
授課對象 振華學校5年級學生
學生信息 18人左右

授課目標[編輯 | 編輯原始碼]

讓學生分組討論完善故事書幻燈片,並上台演示和表演,學會交流和分享信息,培養團隊合作精神。

授課內容[編輯 | 編輯原始碼]

1. 複習回顧
2. 簡單介紹辦公軟件的其他常用操作

授課提綱[編輯 | 編輯原始碼]

一、還記得我們學過什麼? 10'
1. 導論及計算機在各領域的作用
​2. 計算機簡介及基本操作
​3. 鍵盤操作和中文輸入法
​4. 管理文件和文件夾
​5. 表格(設計劇本、製作小組分工表)
6. 文字處理基本操作(輸入故事內容,為故事配圖)
​7. 演示文稿製作(讓故事動起來)
​*8. 分組演示自己的作品

二、說出你了解的其他東西 5'
​還有什麼是你知道的,而老師沒有講過的,​由你來介紹給其他人知道。

三、分組討論 15'
給每個小組提供一份提前整理好的故事書幻燈文檔,由助教分別帶領各個小組進行討論,修改完善故事書,確定每個人扮演的角色,並進行排練。

四、演示和表演 20'
每個小組中選出一個人(或由助教幫忙)負責演示幻燈,其他人根據故事內容進行表演(至少有對話)。

教學環境、材料需求[編輯 | 編輯原始碼]

計算機、投影儀

助教需求[編輯 | 編輯原始碼]

需要助教幫忙管理學生,收集學生信息,登記出勤情況,記錄學生的課堂表現,複製保存學生的作品;參與課後討論,提出課程反饋。

參考頁面[編輯 | 編輯原始碼]

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