表演-2014年秋-東壩社區-第四次活動-助教反饋

課堂總體情況

助教【id】:不錯，孩子們很積極。

助教【id】:xxxx........

旁聽【id】:xxxx........

期望下節課主講複習的內容

助教【id】:xxxx........

助教【id】:xxxx........

旁聽【id】:xxxx........

給講師的評語

助教【id】:圓心老師很善於控制課堂的節奏，脾氣也非常好，很有耐心。如果再留一點時間總結一下就更好了。

助教【id】:xxxx........

旁聽【id】:xxxx........

課堂講課和助教中存在的問題

助教【id】:我們組的三個女孩屬於比較內向型的，不是特別好動，所以整個廣告的節奏是掌握在我手中，動作幾乎是我在調節，她們比較放不開，沒有充分調動、發揮她們的主動性。她們的潛力還沒有完全發揮出來。另外一個是戲劇的場景營造的不夠，男生組每次的戲劇場景都很不錯。最後一個是特別關鍵的打廣告語，我們比較忽視，一方面，廣告語不夠簡潔、上口，不容易記住；另一方面，我們四個人在說廣告語的時候形式可以突破他們兩組的形式（大家站在一起齊聲說廣告語，這樣相對來說比較靜止，不好玩），在說廣告語的時候形式可以靈活，每個人可以擺出一個動作來表現神奇點讀筆的特點，或者每人來一個動作，最後串在一起，這樣的形式活潑好看，有動感。 上次的表演中，我們組在場上即興加入了一段舞蹈，孩子們普遍說這段舞蹈非常好，既簡單易學，又能讓每一位同學參與進來，場面也很熱鬧。以後的每一次表演我們都可以把別的元素，比如音樂、舞蹈、相聲、戲曲各種元素加入進來，讓表演更有可觀性。另外每一個細節都應該注意，這樣才能保證整個廣告的完整、無懈可擊。 孩子們對於表演的理解還不到位，他們現在在努力去講一個故事，把一個故事的不同小事件串聯起來，很多串場比較僵硬。另外在塑造人物的時候他們還不知道怎樣去表演一個人物，有什麼性格，說什麼話他們並不太清楚。以後可以循序漸進地讓他們深入了解什麼是表演，表演應該注意哪些方面。 每節課都應該留出一定的時間來總結這兩節課學了什麼，還有哪些地方需要改進，別的組的同學哪些地方值得我們去學習。既讓孩子們學會看到別人的長處，自己的不足，也學會反思、總結、提高。這方面我們做得不夠，基本沒有總結的時間。

助教【id】:xxxx........

旁聽【id】:xxxx........

這堂課你印象最深的學生和事情

助教【id】:分組的時候是自己選擇跟哪個助教來做這個廣告，我們組的三個女生很老實，我跟她們交流並不多，慚愧的是甚至連她們的名字都記不清，很奇怪為什麼她們會選擇跟我，她們不過剛剛見過我三次。後來才明白，朱媛媛第二節上課開始的時候在哭，我上去問她怎麼了，給她擦眼淚，安慰她。另一位小女孩叫孔欣欣，也是跟別的同學鬧彆扭，自己坐在那裡不參加課堂活動，我去關心她。孩子們很單純狠可愛，她們很渴望別人的關心，對老師的好也很感激。她們就像一面鏡子，你怎樣對待她們，她們就怎樣對你。內心很乾凈，眼神很澄澈，笑容也很甜美。

助教【id】:xxxx........

旁聽【id】:xxxx........

參考頁面

• 表演-2014年秋-東壩社區-第四次活動-課程提綱
• 表演-2014年秋-東壩社區-第四次活動-課程總結
• 表演-2014年秋-東壩社區-第四次活動-助教反饋

• 表演-2014年秋-東壩社區-學生課堂表現