表演-2013年秋-愛加倍社區-第七次活動-課程提綱

上課準備提綱
志願者信息
備課人	sunshining	Email/MSN				所屬課程組		語文組
課程信息
課程名稱	說故事劇場	上課日期	2013.11.30		上課時長		90分鐘
授課對象	愛加倍三四年級學生		學生信息	約15人
是否已了解上次課的授課情況（Y）			本次課的教案是重複使用已有教案嗎（N）
授課目標
授課步驟	1、複習上節課內容（10分鐘） 2、聲音裡面隱藏的秘密（30分鐘） 1）音調和音色：以遊戲的方式開場，讓學生閉上眼睛，所有助教老師每人說一句話，說完之後，讓學生說出剛才這句話是哪位助教老師說的。以此引出每個人音色和音調的差異性。 2）對白和旁白對情緒的表達： 學生看一遍視頻【卑鄙的我48：20-52:40】，提醒大家關注視頻中不同角色、同一角色不同情境中的聲音的特點。 再看一遍視頻，之前告訴學生接下來將抽取同學共同完成配音表演，提醒大家認真看。 重複播放視頻，但是關掉聲音，角色的對話由學生配音完成。完成之後對學生的表現和不同角色的聲音進行分析，角色及對白如下： 場景1： 【小女孩A：還有別人的餅乾沒有送啦！ 卑鄙的我：哎，生活總是充滿失望，對某些人來說。（陰笑） 汽車撞到別的車，小女孩ABC尖叫（此處要有聲音） 卑鄙的我：不許尖叫！ 小女孩C：超級可逗樂園，帶我們去吧，求你啦。 卑鄙的我：不行！ 小女孩B：我們一次也沒有去過，那是地球上最搞笑的地方。 卑鄙的我：不行！ 小女孩A：求你啦，以後我們什麼都不要啦，永遠不要。 出現卑鄙的我永遠擺脫小女孩的幻想，小女孩ABC“去吧，去吧” 卑鄙的我：“有辦法啦~”】 場景2 【三個小女孩剛剛上車，卑鄙的我：“再見，好好玩” 售票員：對不起，他們必須有成年人陪伴； 卑鄙的我：什麼！！額······。。。。 】 場景3 【小女孩C看到毛絨獨角獸：天啦，看那個毛絨獨角獸！毛茸茸的，可愛死啦。 小女孩A：你必須讓我們把它弄到手！ 卑鄙的我：不、不行。 小女孩C：我就要！ 卑鄙的我：那個毛絨獨角獸買多少錢？ 怪蜀黍：那個是獎品，不買！你們得玩遊戲，只要擊中一個小飛船。很容易的。 一局玩完沒擊中。 小女孩B：再玩一次。 小女孩C：就一次，剛才我不小心閉眼啦! 這局擊中目標。 小女孩A、B、C：哦哈，大中啦~ 但是顯示器上面還是顯示失敗。 卑鄙的我：喂喂喂，怎麼回事！她打中啦，我親眼看見的。 怪蜀黍：夥計，聽好啦。我給你解釋一下，看見那個小飛船了嗎？他沒有倒下，知道這是什麼意思嗎？教授。意思是，你得！不！到！這個獨角獸。啊~哦噢~有人鄒眉頭啦~噗，祝你下次好運。 卑鄙的我：好吧，該我啦。 一擊命中。 卑鄙的我：哈，打倒啦！】 3、說故事劇場；（40分鐘） 【將小朋友分成不同的小組，每一個小組有不同的故事腳本；一人負責旁白，其他人每人均有角色；學生需要根據角色的情緒、性格等因素用不同的語音語調說故事；】
教學環境、材料需求
助教需求
備註

參考頁面

• 表演-2013年秋-愛加倍社區-第七次活動-課程提綱
• 表演-2013年秋-愛加倍社區-第七次活動-課程總結
• 表演-2013年秋-愛加倍社區-第七次活動-助教反饋

• 表演-2013年秋-愛加倍社區-學生課堂表現