表演-2013年秋-爱加倍社区-第七次活动-课程提纲

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上课准备提纲

志愿者信息

备课人
sunshining 		Email/MSN
所属课程组
语文组

课程信息

课程名称
 说故事剧场 上课日期
 2013.11.30

 上课时长
 90分钟

授课对象
 爱加倍三四年级学生 学生信息
 约15人

是否已了解上次课的授课情况（Y）

本次课的教案是重复使用已有教案吗（N）
授课目标


授课步骤
1、复习上节课内容（10分钟）

2、声音里面隐藏的秘密（30分钟）
1）音调和音色：以游戏的方式开场，让学生闭上眼睛，所有助教老师每人说一句话，说完之后，让学生说出刚才这句话是哪位助教老师说的。以此引出每个人音色和音调的差异性。

2）对白和旁白对情绪的表达：
学生看一遍视频【卑鄙的我48：20-52:40】，提醒大家关注视频中不同角色、同一角色不同情境中的声音的特点。
再看一遍视频，之前告诉学生接下来将抽取同学共同完成配音表演，提醒大家认真看。
重复播放视频，但是关掉声音，角色的对话由学生配音完成。完成之后对学生的表现和不同角色的声音进行分析，角色及对白如下：

场景1：
【小女孩A：还有别人的饼干没有送啦！
卑鄙的我：哎，生活总是充满失望，对某些人来说。（阴笑）
汽车撞到别的车，小女孩ABC尖叫（此处要有声音）
卑鄙的我：不许尖叫！
小女孩C：超级可逗乐园，带我们去吧，求你啦。
卑鄙的我：不行！
小女孩B：我们一次也没有去过，那是地球上最搞笑的地方。
卑鄙的我：不行！
小女孩A：求你啦，以后我们什么都不要啦，永远不要。
出现卑鄙的我永远摆脱小女孩的幻想，小女孩ABC“去吧，去吧”
卑鄙的我：“有办法啦~”】

场景2
【三个小女孩刚刚上车，卑鄙的我：“再见，好好玩”
售票员：对不起，他们必须有成年人陪伴；
卑鄙的我：什么！！额······。。。。
】

场景3
【小女孩C看到毛绒独角兽：天啦，看那个毛绒独角兽！毛茸茸的，可爱死啦。
小女孩A：你必须让我们把它弄到手！
卑鄙的我：不、不行。
小女孩C：我就要！
卑鄙的我：那个毛绒独角兽买多少钱？
怪蜀黍：那个是奖品，不买！你们得玩游戏，只要击中一个小飞船。很容易的。
一局玩完没击中。
小女孩B：再玩一次。
小女孩C：就一次，刚才我不小心闭眼啦!
这局击中目标。
小女孩A、B、C：哦哈，大中啦~
但是显示器上面还是显示失败。
卑鄙的我：喂喂喂，怎么回事！她打中啦，我亲眼看见的。
怪蜀黍：伙计，听好啦。我给你解释一下，看见那个小飞船了吗？他没有倒下，知道这是什么意思吗？教授。意思是，你得！不！到！这个独角兽。啊~哦噢~有人邹眉头啦~噗，祝你下次好运。
卑鄙的我：好吧，该我啦。
一击命中。
卑鄙的我：哈，打倒啦！】

3、说故事剧场；（40分钟）

【将小朋友分成不同的小组，每一个小组有不同的故事脚本；一人负责旁白，其他人每人均有角色；学生需要根据角色的情绪、性格等因素用不同的语音语调说故事；】
教学环境、材料需求
助教需求


备注

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