英语三年级-2012年秋-经纬学校-第八次活动2-课程提纲
| 英语三年级教案 | |
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志愿者信息 | |
| 课程组 |
未分类 |
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课程信息 | |
| 上课日期 | 11.24 |
授课目标[编辑 | 编辑源代码]
授课内容[编辑 | 编辑源代码]
Part 1：Warm up & Review
快速回顾greeting部分以及how are you 问候语。
放歌谣Good morning大家一起唱~~
Good morning, good morning, and how do you do?
Good morning, good morning, I’m fine how are you?
Good morning, good morning, and how do you do?
Good morning, good morning, I’m fine how are you?
http://music.baidu.com/box?__m=m ... 7391_playBtn#loaded
快速回顾五官单词Eyes, ears, nose, mouth, eyebrow, face.
Part2：分组
三位助教老师随机抽取本组学生，公平快捷。之后按照新分组坐座位。
Part3: Look at me!
继续讲解肢体单词。
head, neck, body, arm, hand, leg, foot
Let’s play 1:
画个大熊猫
班上分成三组，每组4人加一位助教老师。听老师指令依次到黑板上画出所说单词部分，最后画成一只大熊猫。
由于大熊猫局限，上述学习单词在此环节选取10个进行绘画，单词为：eyes, ears, nose, mouth, head, body, arm, hand, leg, foot
Eg：老师说：draw a nose。三组第一位同学同时上前开始画。10秒中内完成，超出时间的同学请下台。完成后老师再给指令，draw two eyes. 第二位同学上前开始画。最后一位同学除了要完成自己单词的部分，还要完善整个熊猫的形象，可以补充之前其他成员没完成的部分。游戏不许互相抄袭，同学自我监督。完成整个大熊猫组得小红花。
Let’s play 2：
摸鼻子
第一节：老师快速说出所学单词，学生听到指令便用手触摸这个部位，最快最准的获胜。
第二节：要求学生听到哪个单词不许摸哪个部位，如老师说“nose”，学生不可以摸鼻子，但可以摸眼睛，耳朵，嘴等其它部位。淘汰制进行。只进行五轮，获胜同学获得小红章。
第三节：根据老师所说词组做出相关动作：nod your head, open your mouth, close your eyes, touch your face, clap your hands, wave your arm
每节进行三轮
Part4：继续小星星歌曲教授
http://music.baidu.com/box?__m=mboxCtrl.playSong&__a=17417391&__o=/song/17417391_playBtn#loaded
这节课由于知识点为上节课延续，所以用相同的方式和游戏，只是稍有改进，
之前课程的总结在这里，可以参考同学们的表现 http://user.qzone.qq.com/491851318/infocenter#!app=2&via=QZ.HashRefresh&pos=catalog_list
授课提纲[编辑 | 编辑源代码]
教学环境、材料需求[编辑 | 编辑源代码]
助教需求[编辑 | 编辑源代码]
参考页面[编辑 | 编辑源代码]
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