舞蹈-2016年春-定福小學-第七次活動-課程提綱

2016-05-15 周日 舞蹈課

9:20-9:30 
   1. 助教老師點名，主講老師檢查學生服裝和鞋。
   2. 彩虹公約；課堂上很吵鬧的時候聽到老師放音樂或者指令應當快速安靜下來；做地毯上練習的時候，不可以躺著。
   3. 站隊時，每一排可以輪流站到第一排，前後排錯開站。

9:30 準備活動  (跟音樂) 
   1. 頭部前後左右、頭部旋轉
   2. 肩膀
   3. 腰部
   4. 蹲下壓腿、膝蓋、手腕腳腕

9:45 複習茉莉花，排舞蹈隊形 

10:10 基本功擦地練習

10:20 下課休息（上課前把墊子鋪好）

10:35 聽音樂讓學生慢慢進入課堂狀態 【坐在墊子上】休息後進入基本功練習（墊子數量不夠，故分成AB組。A組同學做墊子上練習，B組同學靠牆做擦地練習）
  A組
   1. 勾綳腳（準備時綳腳，先勾再綳）
   2. 左腳勾向左歪頭，還原，右腳勾向右歪頭，還原
   3. 左腳向旁伸出，右腿曲膝，壓腿。換右腿壓腿  (注意：後背挺直，上身往下壓)
   4. 平躺在墊子上，上踢腿；側躺旁踢腿；跪在墊子上，後踢腿
  B組
   1. 靠牆，前旁後擦地練習
   2. 擦地加手位練習
   3. 蹲練習
   4. 腳掌（墊腳尖練習）
起立，抖動手腳，放鬆。
   
11:00 舞蹈遊戲
   遊戲1. 一個同學站在前面背對著大家，其他人聽音樂模仿老師做舞蹈動作，當前面同學喊1-2-3後，其他同學需立刻做一個自己設計的舞蹈動作（可以是學過的或者看到過的）
   遊戲2. (第一步) 放音樂讓同學自由跳舞
           （第二步) 設定一個主題/情節,兩兩為一組，每組編出一個或一組舞蹈動作，將所有的動作串起一支舞蹈 （編動作的同學負責把其他同學教會）


【備註】：
1. 9:20準時點名；讓助教介紹自己，和學生們認識。
2. 增加與助教的溝通與互動，多讓助教輔導學生。
3. 從上次課學生們反應來看，第二節課增加墊子上的基本功練習和下課前進行的舞蹈遊戲效果很好，本節課繼續延續。
4. 多關注平時之前不太關注的同學，給不太愛表現的同學更多機會。