美術-2013年春-木蘭社區-第六次活動-課程提綱

豆子貼畫教案
File:Textbook.JPG 志願者信息
備課人	織微安安
郵箱	subinanan@163.com
課程組	藝術
課程信息
上課日期	2013.05.12
上課時長	90分鐘
授課對象	木蘭社區1~3年級
學生信息	約15人

授課目標

1、知識與技能：了解裝飾畫的特點，能合理利用材料的美加以巧妙的組合，因勢造形，形成一個新的圖畫；通過先構思再創作的方式鍛煉學生的自我創作能力；通過豆貼畫練習點、線、面在畫面構圖中的運用；掌握用各種小豆子製作粘貼畫的基本方法和技能。
2、過程與方法：通過觀察、講解、示範、討論，了解豆貼畫的特點，發現小豆子的形狀與特徵，根據畫面需要巧用豆子，以合作的方式進行嘗試和研究。
3、情感態度與價值觀：培養觀察能力和動手能力，運用所學過的知識，來發現生活中的各種材料，表現美，創造美，體驗創作的樂趣；培養學生做事細心認真的態度；通過對事物的了解，樹立節約意識，愛惜糧食，感謝媽媽對我們的愛。

授課提綱

1 點名&重申課堂紀律 5min
（1）上課時不可以隨意走動，特別是不可以出教室
（2）發言要舉手，其他人發言時要認真聽，不可以插話
（3）不要交頭接耳，不要做小動作
（4）發放物品時不要爭搶，製作開始前，不要亂動材料
（5）一定要認真聽老師講解製作的步驟和技巧，方便稍後的製作；
（6）有任何問題請先跟助教老師溝通，再由助教老師幫助協調。
2 課程導入 5min
溫習之前美術課都學過那些貼畫主題課？（“我的小花園”——雜誌貼畫、布貼畫。。。。慢慢過渡到本節課的主題----豆貼畫）
今天我們的貼畫材料有各類豆子，還有大米、小米、黑米、玉米、瓜子等。
五穀雜糧簡單介紹：什麼是五穀雜糧，常見的五穀雜糧有哪些？它們都有哪些用途？
桌子上擺放的這些豆子除了用來做種子和營養豐富的食品，還可以製作美術作品。
3 欣賞觀察老師作品，探究製作方法 5min
（1）觀察作品，說說製作豆貼畫需要哪些材料?
（2）認真觀察這些豆子、糧食分別有什麼特點？
根據畫面構思，巧用它們的特徵，選擇合適的材料。
（3）構成一幅畫，需要些什麼元素？
點、線、面是一切美術作品的基礎，大千世界都是由點、線、面這些最基本的元素構成的。通過點、線、面各自不同的特點，對畫面進行裝飾，使之產生一種特殊的效果。點的大小、疏密、形狀；線的長短、粗細、曲直、平斜、交錯、黑白、疏密；面是相對於點、線的平面形象。
4 製作步驟教學 15min
（1）構思並設計底稿
首先要想好畫什麼內容，可以是風景、人物、動物、植物（水果、蔬菜也可以）、卡通形象、不規則圖案等，也可以是多者的結合。在A4紙上簡單線條勾勒畫面。
（2）選擇豆子。各種豆子都有各自的形態、色彩等視覺特徵：厚重、輕薄、粗糙、細膩、鮮艷、灰暗各不相同。要合理地選用材料，根據畫面選擇合適的材料。小朋友在選顏色時，可以根據內容來搭配你們認為最合適，最好看的顏色。
（3）底板的選擇
根據畫面內容以及豆子的顏色選擇底板顏色。
Ps:也可以先選擇底板再選擇豆子。
（4）在選好的底板上用鉛筆輕輕地把線的輪廓勾勒出來。
（5）塗膠水。（用刷子沿着輪廓塗上膠水）
（6）貼豆子
選擇你要的材料，沿着輪廓粘貼出來。提示：每個小朋友配一個小勺子，比較小的穀物（如黑米、小米等）可以用勺子幫忙，比較大的種子可以直接用手粘貼。
5 學生按照自己的設計進行製作 50min
製作要求：愛惜糧食，不要讓豆子到處蹦躂起來。
助教要求：要引導孩子們不要都選一樣的圖案和主題~~
特別要注意的就是有些東西孩子想到了但可能不會畫，助教可以適當的引導一下，但不要幫他們畫。大部分小朋友畫畫習慣畫小圖，助教一定要提醒孩子們往大圖方向畫，小圖不好粘貼豆子。

6 展示交流，寫母親節祝福語 10min
今日是母親節，讓同學們在愛心便簽紙上寫下給媽媽的話或祝福語，並粘貼在自己的作品上，作為母親節的禮物送給媽媽。

助教需求

1、每桌2-3人；
2、引導孩子粘貼；
3、維護課堂秩序；
4、控制孩子製作進度，製作快的要讓他們把畫面再豐富一下，製作慢的要給予提醒。
5、請助教注意觀察孩子，如有密集恐懼症請告知主講。

參考頁面

• 美術-2013年春-木蘭社區-第六次活動-課程總結
• 美術-2013年春-木蘭社區-第六次活動-助教反饋
• 美術-2013年春-木蘭社區-學生課堂表現

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