繪畫-認識五官---課堂實例-繪畫課-美麗的我-課程提綱

繪畫-認識五官教案
File:Textbook.JPG 志願者信息
備課人	summer(豚豚)
課程組	藝術
課程信息
上課日期	2011.11.10
上課時長	90分鐘
授課對象	1~6年級

授課目標

1 每個學生完成一個自己的笑臉(彩色),或者自畫像(全身,彩色),最後裁剪組成一個自畫像的大家庭

2 鍛煉學生的動手能力 以及抓特點和繪畫表現能力

3 增加學生對五官的了解以及在畫面的位置,和簡單的繪畫方法

4 創造力(可以為漫畫,Q版等等)

授課內容

<td>授課提綱

授課提綱

1 介紹五官知識以及簡單的繪畫表現 0~15'
  介紹單眼皮,雙眼皮.繪畫中單眼皮,雙眼皮的處理與區別.
  漫畫中的男生眼睛和女生眼睛的區別.
  頭髮的繪畫.
  耳朵的幾張方式.
  
2 找五官區別15'~20'
  助教模特一名,學生模特一名.
  向同學提問兩個人的五官的不同(眼睛大小,鼻子高低,嘴角......) 

3 讓學生了解自己的五官特點20~25'
  兩個學生一組,彼此描述對方的五官特點(如果有難度,此環節可省略,由繪畫階段助教指導描述)

4 各自繪畫笑臉 25'~45'
  學生先用鉛筆畫出屬於自己的一張笑臉.
   <助教需要主動對學生進行指導,包括指導如何繪畫五官,描述特點,監督負責的每個學生的繪畫
    進度與紀律,也可以引導畫出有創造力的作品,比如抽象的,漫畫的,Q版的,夢想的等等,對每個
    學生適當給予鼓勵>

5 上色,裁剪,粘貼45'~80'
  對素描後的作品增加軀體和四肢(基礎低的可以適當減少),然後上色,裁剪,粘貼到背景紙上自己喜歡的位置
  對於作品完成很快的孩子,可以嘗試讓他們動手設計背景的繪畫

6 展示,總結80'~90'

  向大家展示最終的作品.
  總結有創造力 的作品.總結有特點的作品以及繪畫點.總結紀律好的,表現力好的,互相幫助的,細心的等作品

7 選做
  回家給勞累了一天的爸爸媽媽畫一張笑臉.

教學環境、材料需求

白紙,鉛筆,橡皮,彩筆,膠水,作為背景的紙一張,提前準備好的自畫像示例.

助教需求

按照助教與學生1:3的比例徵集助教
助教在繪畫過程中的啟發引導作用極為重要
向孩子描述其五官特點
指導孩子的繪畫
維持負責的學生紀律,掌控繪畫進度,增強動手能力

參考頁面

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