绘本阅读-2015年秋-东坝社区-第四次活动-课程提纲
来自阳光百科
| 志愿者信息
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| 备课人
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苗苗
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Email
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| 课程信息
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| 课程 名称
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魔法阅读第4节-飞行课
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上课 日期
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2015年11月14日
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上课 时长
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90分钟
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| 授课 对象
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2年级学生
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| 授课 目标
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1. 能从一段文字材料中迅速找到所需要的内容； 2. 能观察视频材料，从画面与声音中获取信息。
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| 授课 内容
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第一课时（9:30—10:15）： 1. 上节课内容回顾（5分钟） 魔杖礼仪、人物变形 2. 课程引入（10分钟） 2.1 提问学生飞行课应该怎么上，为什么要上飞行课 2.2 展示霍格沃茨飞行课视频（播放国语配音视频） 2.3 介绍一项飞起来才能玩的运动：魁地奇，引入比赛的概念 3. 魔法知识大比拼（30分钟） 3.1 必答题（8分钟） 阅读魁地奇比赛规则（书本P101-102），从材料中找答案，每道题限时1分钟 两组轮流回答，每题10分，找到答案的大声朗读出来书中原话。题目如下： T1每场魁地奇比赛有几个鬼飞球？ T2每场魁地奇比赛有几个游走球？ T3每支魁地奇球队有几个追球手？ T4每支魁地奇球队有几个击球手？ T5每支魁地奇球队有几个守门员？ T6每支魁地奇球队有几个找球手？ T7魁地奇比赛中，鬼飞球每次通过球门得几分？ T8魁地奇比赛中，抓住金色飞贼的球队得几分？ 3.2 抢答题（12分钟） 每题20分，遵守规则先举手的回答 T9让扫帚乖乖飞起来的咒语是什么？ T10一场魁地奇比赛什么时候结束？ （播放比赛视频） T11每支魁地奇球队一共有几人？ T12魁地奇球场两端一共有几个球门？ T13刚才比赛中的背景音乐是哪一段？（选择题） T14格兰芬多学院穿的队服是哪两种颜色的？ T15斯莱特林学院的围巾是哪两种颜色的？ T16比赛中双胞胎兄弟手上拿着什么？ T17比赛中哪个学院首先得分？ 3.3 趣味加分题（10分钟） 每题10分，写在本组答题纸上，写对即可加分 T18写出魁地奇（不能看书，要写对“魁”字）。 T19请用至少三个词语描述哈利波特在比赛开始前的心情。 T20描述比赛中至少两个不文明的举动。 第二课时（10:35–11:20）： 4. 飞行故事（15分钟） 每人抽取一张纸条，用本小组拿到的所有词语编一个关于“飞行”的小故事，派代表讲述，听取评委老师建议。故事必须包含：时间、地点、人物、事件。 备选词语： 手表、和平、救火车、家长、字典、银行、讨厌、感冒、战争、政治、小偷、研究、浪漫 5. 飞行器制作（20分钟）制作Y字型螺旋桨。注意观察顺时针、逆时针、降落速度。 6. 机动时间（10分钟，以防比赛时间不够） 观看魁地奇比赛余下的视频，留下斯内普施咒的悬念，下周咒语课见分晓。 |
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| 材料 需求
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1. 自备物品： 电脑、电影视频片段、待抽取的纸条、回形针。 2. 库房领取物品： 所有的《哈利波特与魔法石》书、投影仪、1张大白纸、透明胶、彩纸、彩笔、A4纸10张。
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| 助教 需求
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1. 需1名记分员兼计时员，同时任抢答题裁判（决定哪组先回答）； 2. 其余助教创意题时任裁判，给每组的故事提建议； 3. 布置教室，桌子分两组。
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