绘本阅读-2015年秋-东坝社区-第十次活动-课程提纲
来自阳光百科
| 课程教案
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| 志愿者信息 | |||||
| 备课人 |
雨滴 |
Email/QQ |
452011502 | ||
| 课程信息 | |||||
| 课程名称 |
即兴表演课 |
上课日期 |
2015-12-17 |
上课时长 |
90分钟 |
| 授课对象 |
3-5年级 | ||||
| 授课目标 |
授课目标： 1、锻炼即兴表演的能力； 2、选出参加最后表演的同学 | ||||
| 授课提纲 |
提前找好3~4个摄像师，分别轮流来摄像 第一堂课： 1. 分组、比赛规则，评分规则讲解 -- 10分钟 1） 主讲说明前11名表现较好的同学名单，同时还有一位同学得到友情分最高的鼓励 -- 2 分钟 2） 解释 “搭戏 ”， 可采用提问的方式 -- 2 分钟 3） 比赛规则讲解 -- 2分钟 梦想之星比赛终极篇，比赛形式只有一部分，搭戏演出。 搭戏演出：搭戏即兴故事表演 -- 2~3 人为一组进行搭戏演出（自由组合）。每组抽取2张纸条，一张是故事发生的地点，一张是故事的主人公和事情起因。根据纸条上的内容，开始演故事。根据该搭档组的人数确定表演时间，人均1分钟。 4） 用扑克牌（数字1~10,各2张）进行抽签分组，抽到相同数字的人组成一组进行搭戏演出 -- 3 分钟 2. 小组搭戏表演 -- 40分钟 孩子们的搭戏表演（20个孩子，10组，每组3分钟，还有可能有些突发情况的预留时间） 助教和主讲：对每个孩子的表演进行评分 第二堂课： 1. 点评时间 -- 8 分钟 主讲和助教根据手里的计分表点评同学，阐述原因。 2. 小塔主讲： 孩子们总结。-- 25 分钟 1） 分发纸笔 2） 孩子们写这学期表演课学到了什么 3） 让孩子们再次写一想要学习什么，贴到第一节课的“什么是表演课”那张大白板笔上。 3. 讲解下午的比赛规则 -- 5 分钟 按照课堂上的形式，分为1分钟演讲和团队表演 1分钟演讲：每人随机抽取一个题目进行1分钟演讲 团队表演：团队抽取肢体表演项目，合作完成该表演 4. 公布获得前11名的学生，并颁发奖状 -- 10 分钟 5. 所有学生和老师来个大合影吧，此次梦想之星比赛正式圆满落幕，期待孩子们下午在台上的演出 | ||||
| 材料需求 |
1、 东坝社区里拿1张大白纸，透明胶，2盒水彩笔， 1支板书笔。 2、 相机；评分表2份；纸票22张（1~10各2中，大小王各一张）；表演纸条（地点12个，2人组场景10个，3人组场景4个），下午表演的题目（11个个人表演，2组肢体表演） | ||||
| 助教需求 |
1、 协助主讲做好课堂管理，引导孩子进行自我表达，并且记录小组内孩子们的课堂表现。 2、 提早一些到东坝，整理上面教学环境需要的材料。 3、 分发笔和评分表，并最后一起收集起来。 4、 与孩子最后一起收拾教室。 | ||||
